1 дополнительный класс. Русский язык. Развитие речи

Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Зыкова Т.С.

Байкова Татьяна Андреевна, Чуракова Наталия Александровна, Малаховская Ольга Валериевна Русский язык. 4 класс. Методическое пособие для учителя

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В пособие входят: «Программа по русскому языку, 4 класс», «Методический комментарий к учебнику Русский язык, 4 класс. Часть 1», «Поурочно-тематическое планирование к учебнику Русский язык. 4 класс. Часть 2. Развитие речи», «Методический комментарий к учебнику Русский язык, 4 класс. Часть 3». Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов. 3-е издание, дополненное

Абрамова Майя Геннадьевна, Байкова Татьяна Андреевна, Малаховская Ольга Валериевна Русский язык. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В пособие входят: программа по русскому языку, 3 класс, методический комментарий к учебникам "Русский язык", 3 класс, части 1, 3, поурочно-тематическое планирование к учебнику "Русский язык", 3 класс, часть 2, раздел "Развитие речи", методический комментарий к тетрадям для самостоятельной работы № 1 и № 2. 2-е издание.

Байкова Татьяна Андреевна, Малаховская Ольга Валериевна, Абрамова Майя Геннадьевна Русский язык. 3 класс. Методическое пособие

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников системы "Перспективная начальная школа". В пособие входят: программа по русскому языку, 3 класс, методический комментарий к учебникам "Русский язык", 3 класс, части 1, 3, поурочно-тематическое планирование к учебнику "Русский язык", 3 класс, часть 2, раздел "Развитие речи", методический комментарий к тетрадям для самостоятельной работы № 1 и № 2. 2-е издание, пересмотренное.

Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Учебник. Коррекционная школа. Часть 1. Зикеев А.Г.

Кортава Татьяна Владимировна, Касьянова Вера Михайловна Русский язык и культура речи. Практикум

Практикум "Русский язык и культура речи" подготовлен в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, является приложением к пособию "Русский язык и культура речи" (автор - Т. В. Кортава) и представляет собой сборник заданий, направленных на развитие языковой, коммуникативной и общекультурной компетенции учащихся. Материал практикума нацелен на развитие устной и письменной речи и формирование устойчивых навыков владения разнообразными средствами языка. Практикум адресован студентам, изучающим курсы "Русский язык и культура речи", "Стилистика русского языка", "Русский язык: деловое общение", преподавателям, а также всем интересующимся проблемами культуры речи.

Зикеев Анатолий Георгиевич Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Учебное пособие. Адап. программы. Часть 1

Учебное пособие предназначено для слабослышащих и позднооглохших детей и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по предмету "Русский язык" в предметной области "Филология" (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Учебный материал поможет развить у детей навыки разговорной и связной речи, сформировать элементы учебной деятельности, навыки коллективной работы с учётом особенностей психофизического, речевого развития детей, поступающих в школу, уровня сохранности их слуховой функции и подготовить их к обучению грамоте в 1 классе. Учебное пособие состоит из двух частей. Содержание первой части включает материалы раздела "Мы учимся говорить" (работа над лексикой, направленная в основном на её восприятие и осмысление в наглядных речевых ситуациях; работа над глагольной лексикой). Словарь учащихся пополняется словами, связанными с зимними занятиями, названиями диких и домашних животных, частей тела человека; словами по темам "Одежда", "Семья". Обучающиеся знакомятся с понятиями: цвет, величина, форма, одинаковый, разный. Учитель обращает внимание детей на одушевлённость и неодушевлённость предметов. Иллюстративный материал, представленный в учебном пособии, состоит из предметных, ситуативных и сюжетных рисунков.

Русский язык. Развитие речи. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1 (для глухих обучающихся)

УМК «Русский язык. Развитие речи» для 1, 2 и 3 классов предназначены для глухих обучающихся и обеспечивают реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика». Содержание комплектов по предмету «Русский язык. Развитие речи» (авторы Т.С. Зыкова и др.) направлено на комплексную работу по развитию разговорной и связной речи, формирование грамматических обобщений, элементов учебной деятельности и навыков сотрудничества в коллективе в условиях использования предметно-практической деятельности.

Зыкова Т., Кузьмичева Е., Зыкова М. Зыкова. Русский язык. Развитие речи. 1 кл. Учебник В 2-х ч. Ч.1 (I вид) (ФГОС)

УМК "Русский язык. Развитие речи" для 1, 2 и 3 классов предназначены для глухих обучающихся и обеспечивают реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика".Содержание комплектов по предмету "Русский язык. Развитие речи" (авторы Т.С. Зыкова и др.) направлено на комплексную работу по развитию разговорной и связной речи, формирование грамматических обобщений, элементов учебной деятельности и навыков сотрудничества в коллективе в условиях использования предметно-практической деятельности.

Зыкова Т., Кузьмичева Е., Зыкова М. Зыкова. Русский язык. Развитие речи. 1 кл. Учебник В 2-х ч. Ч.2 (I вид) (ФГОС)

УМК "Русский язык. Развитие речи" для 1, 2 и 3 классов предназначены для глухих обучающихся и обеспечивают реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика". Содержание комплектов по предмету "Русский язык. Развитие речи" (авторы Т.С. Зыкова и др.) направлено на комплексную работу по развитию разговорной и связной речи, формирование грамматических обобщений, элементов учебной деятельности и навыков сотрудничества в коллективе в условиях использования предметно-практической деятельности.

Зыкова Т., Кузьмичева Е., Зыкова М. Зыкова. Русский язык. Развитие речи. 1 кл. Учебник В 2-х ч. Ч.1 (I вид) (ФГОС)

УМК "Русский язык. Развитие речи" для 1, 2 и 3 классов предназначены для глухих обучающихся и обеспечивают реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика".Содержание комплектов по предмету "Русский язык. Развитие речи" (авторы Т.С. Зыкова и др.) направлено на комплексную работу по развитию разговорной и связной речи, формирование грамматических обобщений, элементов учебной деятельности и навыков сотрудничества в коллективе в условиях использования предметно-практической деятельности.

Зыкова Т., Кузьмичева Е., Зыкова М. Зыкова. Русский язык. Развитие речи. 1 кл. Учебник В 2-х ч. Ч.2 (I вид) (ФГОС)

УМК "Русский язык. Развитие речи" для 1, 2 и 3 классов предназначены для глухих обучающихся и обеспечивают реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика". Содержание комплектов по предмету "Русский язык. Развитие речи" (авторы Т.С. Зыкова и др.) направлено на комплексную работу по развитию разговорной и связной речи, формирование грамматических обобщений, элементов учебной деятельности и навыков сотрудничества в коллективе в условиях использования предметно-практической деятельности.

Костин Никифор Алексеевич Учебник русского языка для начальной школы. 1 класс. 1953 год

Русский язык. Грамматика, правописание, развитие речи.

Зикеев Анатолий Георгиевич Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Учебное пособие. Адап. программы. Часть 2

Учебное пособие предназначено для слабослышащих и позднооглохших детей и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по предмету "Русский язык" в предметной области "Филология" (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Учебный материал поможет развить у учащихся навыки разговорной и связной речи, сформировать элементы учебной деятельности, навыки коллективной работы с учётом особенностей психофизического и речевого развития детей, поступающих в школу, уровня сохранности их слуховой функции и подготовить их к обучению грамоте в 1 классе. Содержание второй части учебного пособия составляют материалы раздела "Мы учимся говорить". Продолжается пополнение лексического словаря обучающихся по темам "Посуда", "Учебные вещи", "Продукты", "Одежда", "Обувь", "Мебель". Дети знакомятся с новыми структурами, обозначающими направление действия с помощью предлогов в, под и на, учатся давать полные и краткие ответы на вопросы, выделять отдельные признаки и свойства, характерные для предметов одной группы. На каждом уроке проводится работа по практическому овладению родовыми признаками существительных на основе их соотнесения с числительными один, одна, одно; решается задача перехода к усвоению элементарных структур связной речи; усложняются задания, связанные с формированием словесных обобщений. Иллюстративный материал, представленный в учебном пособии, состоит из предметных, ситуативных и сюжетных рисунков.

Нейрологопедическая игра-бродилка «Путешествие со звуком [Ш]», 4+

Возраст : От 4 лет; Развитие навыков : Постановка речи; Развитие навыков : Грамматика; Развитие навыков : Буквы, цифры; Тема обучения : Буквы, слова, русский язык; Тема обучения : Развитие речи;