Тетрадь дошкольника. ФГОС ДО. Занимательные финансы. Рассуждаем и решаем. Стахович Л. В.

Тетрадь дошкольника. ФГОС ДО. Занимательные финансы. Играем вместе. Стахович Л. В.

Тетрадь дошкольника. ФГОС ДО. Занимательные финансы. Мини-спектакли. Стахович Л. В.

Тетрадь дошкольника. ФГОС ДО. Занимательные финансы. Говорим с детьми о финансах. Стахович Л. В.

Тетрадь дошкольника. Занимательные финансы 6-7 лет. Стахович Л. В.

Тетрадь дошкольника. Занимательные финансы 5-6 лет. Стахович Л. В.

Стахович Л., Семенкова Е., Рыжановская Л. Рассуждаем и решаем. Пособие для воспитателей дошкольных учреждений

Вашему вниманию предлагается пособие для воспитателей дошкольных учреждений "Рассуждаем и решаем" серии "Занимательные финансы. Азы для дошкольников". Серия "Занимательные финансы. Азы для дошкольников" разработана с целью формирования финансовой грамотности у детей 5-7 лет.

Стахович Л., Семенкова Е., Рыжановская Л. Рассуждаем и решаем. Пособие для воспитателей дошкольных учреждений

Вашему вниманию предлагается пособие для воспитателей дошкольных учреждений "Рассуждаем и решаем" серии "Занимательные финансы. Азы для дошкольников". Серия "Занимательные финансы. Азы для дошкольников" разработана с целью формирования финансовой грамотности у детей 5-7 лет.

Методическое пособие (рекомендации). ФГОС ДО. Занимательные финансы. Методические рекомендации. Стахович Л. В.

Набор. ФГОС ДО. Занимательные финансы. Азы финансовой культуры 5-7 лет. Стахович Л. В.

Стахович Л., Семенкова Е., Рыжановская Л. Образовательная программа Азы финансовой культуры для дошкольников. Пособие для воспитателей, методистов и руководителей дошкольных учреждений

Программа разработана с целью формирования финансовой грамотности у детей 5-7 лет. Под эту программу подготовлена серия книг "Занимательные финансы. Азы для дошкольников": "Читаем и обсуждаем", "Рассуждаем и решаем", "Играем вместе", "Мини-спектакли", "Говорим с детьми о финансах", "Методические рекомендации".

Стахович Л., Семенкова Е., Рыжановская Л. Образовательная программа Азы финансовой культуры для дошкольников. Пособие для воспитателей, методистов и руководителей дошкольных учреждений

Программа разработана с целью формирования финансовой грамотности у детей 5-7 лет. Под эту программу подготовлена серия книг "Занимательные финансы. Азы для дошкольников": "Читаем и обсуждаем", "Рассуждаем и решаем", "Играем вместе", "Мини-спектакли", "Говорим с детьми о финансах", "Методические рекомендации".

Стахович Людмила Валентиновна, Рыжановская Людмила Юрьевна, Семенкова Екатерина Владимировна Образовательная программа Азы финансовой культуры для дошкольников. Пособие для воспитат. ФГОС ДО

Программа разработана с целью формирования финансовой грамотности у детей 5-7 лет. Под эту программу подготовлена серия книг "Занимательные финансы. Азы для дошкольников": "Читаем и обсуждаем", "Рассуждаем и решаем", "Играем вместе", "Мини-спектакли", "Говорим с детьми о финансах", "Методические рекомендации". 6-е издание, стереотипное.

Стахович Л., Семенкова Л., Рыжановская Л. Занимательные финансы. Рабочая тетрадь. 5-6 лет

Рабочая тетрадь, рассчитанная на дошкольников в возрасте 5-6 лет, входит в учебно-методический комплект «Азы финансовой культуры для дошкольников», способствует закреплению полученных в процессе обучения знаний. Тетрадь содержит 29 заданий по 4 темам программы. К каждому занятию предлагаются задания, позволяющие в игровой форме усвоить, что труд - основа жизни; что такое деньги, откуда они берутся и зачем нужны; разобраться, что выгодно и невыгодно; понять, что такое потребности и желания и др. Работая с тетрадью, дети не только приобретают и закрепляют знания в области основ финансовой грамотности, но и развивают воображение, наблюдательность, интеллект, внимание и память, у них формируется нестандартное мышление. Данное пособие представляет систему специально разработанных разнообразных заданий, направленных на комплексное развитие детей, и может быть использовано как воспитателями в детских дошкольных учреждениях, так и родителями, самостоятельно занимающимися с детьми.

Стахович Л., Семенкова Л., Рыжановская Л. Занимательные финансы. Рабочая тетрадь. 5-6 лет

Рабочая тетрадь, рассчитанная на дошкольников в возрасте 5-6 лет, входит в учебно-методический комплект «Азы финансовой культуры для дошкольников», способствует закреплению полученных в процессе обучения знаний. Тетрадь содержит 29 заданий по 4 темам программы. К каждому занятию предлагаются задания, позволяющие в игровой форме усвоить, что труд - основа жизни; что такое деньги, откуда они берутся и зачем нужны; разобраться, что выгодно и невыгодно; понять, что такое потребности и желания и др. Работая с тетрадью, дети не только приобретают и закрепляют знания в области основ финансовой грамотности, но и развивают воображение, наблюдательность, интеллект, внимание и память, у них формируется нестандартное мышление. Данное пособие представляет систему специально разработанных разнообразных заданий, направленных на комплексное развитие детей, и может быть использовано как воспитателями в детских дошкольных учреждениях, так и родителями, самостоятельно занимающимися с детьми.

Стахович Л., Семенкова Е., Рыжановская Л. Занимательные финансы. Рабочая тетрадь. 6-7 лет

Рабочая тетрадь, рассчитанная на возраст от 6 лет, входит в учебно-методический комплект «Азы финансовой культуры для дошкольников», способствует закреплению полученных в процессе обучения знаний. Тетрадь содержит 32 задания по 7 темам программы. К каждому занятию прилагается 1-3 задания, позволяющие в игровой форме усвоить, что труд - основа жизни; что такое деньги и как они попадают к нам в дом; разобраться, что выгодно и невыгодно; понять, что такое долг и ответственность и др. Работая с тетрадью, дети не только приобретают и закрепляют знания в области основ финансовой грамотности, но и развивают воображение, наблюдательность, интеллект, внимание и память, у них формируется нестандартное мышление. .Данное пособие представляет систему специально разработанных разнообразных заданий, направленных на комплексное развитие детей, и может быть использовано как воспитателями в детских дошкольных учреждениях, так и родителями, самостоятельно занимающимися с детьми. . .