Янушко Е. Лепка с детьми раннего возраста. Мет-е пос. д/педагогов дошкольных учреждений и род.1-3 года

В пособии представлена методика проведения занятий с детьми раннего возраста лепкой из различных пластических материалов - теста, пластилина, пластической массы, глины. Данные рекомендации помогут детям приобрести новый сенсорный опыт, расширить границы познания окружающего мира, развить координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, активизировать воображение, эстетическое и творческое начало.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Янушко Е. Лепка с детьми раннего возраста. Мет-е пос. д/педагогов дошкольных учреждений и род.1-3 года

В пособии представлена методика проведения занятий с детьми раннего возраста лепкой из различных пластических материалов - теста, пластилина, пластической массы, глины. Данные рекомендации помогут детям приобрести новый сенсорный опыт, расширить границы познания окружающего мира, развить координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, активизировать воображение, эстетическое и творческое начало.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Янушко Е. Рисование с детьми раннего возраста. Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. 1-3 года (+CD)

В пособии представлена методика проведения занятий рисованием с детьми раннего возраста, даются рекомендации по приобретению навыков рисования пастельными мелками, фломастерами, карандашами. Подробно рассматривается техника и различные приемы рисования красками. .Эти занятия разовьют в детях координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, художественное воображение и эстетический вкус, творческое начало и речь. .Книга снабжена СД-диском с приложением, состоящим из цветных рисунков. .Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Янушко Е. Рисование с детьми раннего возраста. Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. 1-3 года (+CD)

В пособии представлена методика проведения занятий рисованием с детьми раннего возраста, даются рекомендации по приобретению навыков рисования пастельными мелками, фломастерами, карандашами. Подробно рассматривается техника и различные приемы рисования красками. .Эти занятия разовьют в детях координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, художественное воображение и эстетический вкус, творческое начало и речь. .Книга снабжена СД-диском с приложением, состоящим из цветных рисунков. .Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Янушко Е. Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 года (Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей)

В пособии рассматриваются сенсорное развитие ребенка, т.е. развитие его восприятия с первого года жизни и до 3-летнего возраста.Даются определения понятий видов сенсорных ощущений, способов действий ребенка с предметами, сенсорной среды (природа, мир людей), сенсорным эталонам (цвета, формы, величины, звуки, запахи, вкусовое восприятие), а также методика организации и проведения занятий по сенсорному развитию в раннем возрасте.Занятия и методические рекомендации позволят научить детей раннего возраста правильным представлениям о сенсорной среде и эталонах, научат комплексному восприятию сенсорных ощущений.Описанные методы работы могут быть использованы как в работе с обычными малышами, так и с детьми, отстающими в психо­речевом развитии.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Янушко Е. Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 года (Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей)

В пособии рассматриваются сенсорное развитие ребенка, т.е. развитие его восприятия с первого года жизни и до 3-летнего возраста.Даются определения понятий видов сенсорных ощущений, способов действий ребенка с предметами, сенсорной среды (природа, мир людей), сенсорным эталонам (цвета, формы, величины, звуки, запахи, вкусовое восприятие), а также методика организации и проведения занятий по сенсорному развитию в раннем возрасте.Занятия и методические рекомендации позволят научить детей раннего возраста правильным представлениям о сенсорной среде и эталонах, научат комплексному восприятию сенсорных ощущений.Описанные методы работы могут быть использованы как в работе с обычными малышами, так и с детьми, отстающими в психо­речевом развитии.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Лепка с детьми раннего возраста. От 1 до 3 лет. Методическое пособие для педагогов ДОУ и родителей. Янушко Е. А.

Янушко Елена Альбиновна Лепка с детьми раннего возраста. 1-3 года. Методическое пособие для педагогов ДОУ и родителей

В пособии представлена методика проведения занятий с детьми раннего возраста лепкой из различных пластических материалов - теста, пластилина, пластической массы, глины. Данные рекомендации помогут детям приобрести новый сенсорный опыт, расширить границы познания окружающего мира, развить координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, активизировать воображение, эстетическое и творческое начало. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Янушко Е. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста. 1-3 года. Методическое пособие для педагогов дошкольных организаций и родителей

Рассматривается общая и мелкая моторика, как одно из важных направлений в развитии ребёнка раннего возраста. Определяется взаимосвязь моторики рук и пальцев с развитием речи и мышления малыша. В текст пособия включены наиболее эффективные, эмоционально насыщенные игры и упражнения, которые легко запоминаются детьми.

Янушко Е. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста. 1-3 года. Методическое пособие для педагогов дошкольных организаций и родителей

Рассматривается общая и мелкая моторика, как одно из важных направлений в развитии ребёнка раннего возраста. Определяется взаимосвязь моторики рук и пальцев с развитием речи и мышления малыша. В текст пособия включены наиболее эффективные, эмоционально насыщенные игры и упражнения, которые легко запоминаются детьми.

Заболотная Этери Николаевна Умный ребенок. 1-2 года

Серия книг "Умный ребенок" представляет собой комплексную программу умственного развития ребенка от 1 года до 6 лет. Все задания и упражнения даны в игровой форме с учетом возраста. Обучаясь по данной программе, ребенок получит раннее всестороннее развитие интеллекта и приобретет необходимые знания, умения и навыки для успешного обучения в школе. Для педагогов дошкольных учреждений, воспитателей, гувернеров, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми. 6-е издание.

Мишина Галина Александровна, Закрепина Алла Васильевна, Выродова Ирина Анатольевна, Браткова Маргарита Владимровна, Стреблева Елена Антоновна Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями. Пособие

Часто ли мы играем с нашими маленькими детьми, знаем ли мы игры, которые не только заполняют досуг, приносят радость общения с малышом, но и совмещают при этом элементы игры и обучения? В этой книге собраны игры, упражнения и занятия с малышами. Это результат многолетних педагогических исследований и практического опыта работы с детьми раннего возраста (1-3 года). В процессе игры ребенок усвоит правильные формы поведения, научится взаимодействовать со сверстниками в различных ситуациях. Игры способствуют формированию положительных личностных качеств. Для родителей, педагогов-дефектологов, воспитателей дошкольных образовательных организаций и студентов высшего образования. 3-е издание, дополненное.

Раннее развитие Феникс-премьер Умный ребенок 2-3 года 12-е издание

Феникс Умный ребенок 2-3 года 12-е издание Серия книг Умный ребенок представляет собой комплексную программу умственного развития ребенка от 2 до 6 лет и содержит 4 пособия. Все задания и упражнения даны в игровой форме с учетом возраста. Обучаясь по данной программе, ребенок получит раннее всестороннее развитие интеллекта и приобретет необходимые знания, умения и навыки для успешного обучения в школе. Для педагогов дошкольных учреждений, воспитателей, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми.

Коноваленко Вилена Васильевна Пишем и читаем. Тетрадь №2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста

Тетрадь № 2 "Пишем и читаем" предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д. Ушинского. Является продолжением тетради № 1. Задача пособия - усвоение детьми следующих 10 букв русского алфавита (Б, 3, В, Д, Г, Ж, Э, Е, Й, Ц), формирование устойчивого навыка сознательного чтения целыми словами. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями. Для детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением. 2-е издание, исправленное.

Янушко Елена Альбиновна Лепка с детьми раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей

В методическом пособии представлен материал для занятий с детьми раннего возраста лепкой из пластилина и теста. В ходе занятий у детей развивается мелкая моторика пальцев и воображение, они учатся координировать движения рук и приобретают новый сенсорный опыт. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Жердева Евгения Валентиновна Дети раннего возраста в детском саду (возрастные особенности, адаптация, сценарии дня)

Книга призвана помочь воспитателям, работающим с детьми раннего возраста, выработать правильный подход к маленькому ребенку, существенно улучшить ясельную систему воспитания, повысить качество жизни детей второго и третьего годов жизни. Она в доступной форме рассказывает о том, как обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить первые годы пребывания в детском саду. Оригинальные сценарии, объединяющие речевую, двигательную, познавательную, игровую деятельность детей, помогут воспитателям развивать активность, инициативность, самостоятельность малышей. Наличие игр, направленных на эмоциональное взаимодействие, подборка полешек, песенок, пестушек, рекомендации по планированию работы в адаптационный период делают данное издание незаменимым пособием для педагогов дошкольных учреждений. Книга адресована воспитателям, психологам, методистам, родителям, а также всем взрослым, которые заботятся о здоровье и развитии детей раннего возраста. 3-е издание