Щуркова Надежда Егоровна Педагогические парадоксы

Феномен педагогического парадокса до сегодняшнего дня не привлекал внимания педагогов и не использовался в работе ни теоретиками, ни практиками. Кардинальные изменения, привнесённые Новой педагогикой в сферу воспитания, содействовали порождению пёстрого спектра педагогических парадоксов, обозначивших смену концепции воспитания и, следовательно, изменение методики воспитания детей. Феномен парадокса обладает рядом исключительных свойств, способствующих лёгкости и эффективности работы школьного учителя.

Педагогические парадоксы. Щуркова Н.Е.

Щуркова Надежда Егоровна Нежная педагогика

Книга отражает кардинальные изменения, происходящие в сфере воспитания детей, и рождение новой педагогики; представляет развернутую картину гуманистического подхода к процессу взаимодействия педагога с детьми; раскрывает широкий спектр методик и технологий организации детской деятельности; снабжена иллюстрациями практической реализации новой позиции по отношению к детям; содержит множество разработанных и проверенных на практике форм групповой работы педагога с детьми; снабжена профессиональными советами в адрес педагога-практика по совершенствованию педагогического мастерства. Адресовано широкому кругу педагогов: школьным учителям, воспитателям детских садов, детских домов и домов детского творчества, преподавателям и студентам педвузов и педколледжей, администраторам учебно-воспитательных учреждений, научным работникам, а также родителям, решающим проблемы воспитания детей в семье.

Щуркова Надежда Егоровна Горизонт воспитания

Педагог, учитывая характеристики Нового века, кардинально изменившего социально-психологическую ситуацию жизни, очерчивает новую стратегию воспитательного процесса. Приоритет в решении такой проблемы принадлежит определению исходного базиса воспитания - обобщённого образа достойного Человека. Впервые в педагогический инструментарий вводится категория "предназначение", автор наделяет эту категорию ролью движущего фактора личностного развития достойного человека и открывает новые методики воспитательного процесса. Адресовано педагогам школы, студентам и преподавателям педвузов и педколледжей, научным работникам и административному аппарату управления образованием страны, а также родителям школьников.

Щуркова Надежда Егоровна Речь педагога

В книге "Речь педагога" представлена работа группы педагогов, совершившей психолого-педагогический анализ речи педагога как инструментария профессиональной деятельности. Предъявляются характеристики речи современного педагога. Выявляются характеристики речи, влияющие на качественный уровень воспитательного процесса школьника. Определяются основные функции речи, речевые стили педагога и выстраивание речевого эффективного воспитательного влияния. Очерчивается категория "мастерство речи" и влияние её на речевое развитие детей. Издание адресовано школьным учителям, педагогам детских садов и детских домов, студентам педвузов и педагогических колледжей, а также научным работникам педагогических кафедр и управленческих образовательных структур.

Щуркова Надежда Егоровна Педагогическая технология

В учебном пособии представлена педагогическая технология как отдельная научная дисциплина и как наиважнейший элемент педагогического профессионализма. Определены связи с теорией и методикой воспитания, выделены содержательные разделы и представлен прикладной материал для обучения и совершенствования мастерства педагога в области воспитания детей. Описаны способы овладения педагогической технологией, предложен методический материал для самостоятельной работы будущего педагога по формированию профессиональных умений. Адресовано педагогам школы, студентам и преподавателям педагогических вузов и педколледжей, а также научным работникам и педагогам-практикам. 2-е издание, дополненное.

Щуркова Надежда Егоровна Система достойного воспитания

Методическое пособие с теоретической и практической базой современного воспитания детей и подростков от эксперта в области педагогики Надежды Щурковой. Рекомендовано воспитателям, учителям, преподавателям, работникам образовательной системы.

Щуркова Надежда Егоровна Воспитание на уроке

Книга вызвана насущными потребностями школы, переживающей коренные изменения в структуре, содержании и режиме единого учебно-воспитательного процесса. В ней представлена современная характеристика урока; он рассматривается как ключевой элемент школьной образовательной системы; выявляются пути воплощения в практику всех воспитательных возможностей урока в его личностном влиянии на подрастающего школьника; отражены инновационные педагогические решения и развернута широкая лента новых методик работы педагога с детьми на уроке. Адресовано школьным учителям, администрации школы, работникам управленческих структур образования, студентам и преподавателям педвузов и педколледжей, а также научным работникам в области педагогики.

Щуркова Надежда Егоровна Лекции о воспитании

Книга содержит в себе раскрытие десяти ключевых проблем педагогики воспитания; рассматривается новое понимание воспитания и методика организации воспитательного процесса в школе; разворачиваются иллюстрации реальной картины воспитания детей; указывается на распространенные типовые ошибки в воспитании детей; определяются профессиональные умения педагога как искусного мастера своего дела; выдвигаются практические рекомендации в адрес педагога-воспитателя. Адресовано широкому кругу читателей: педагогам, организующим воспитание школьника; научным работникам, изучающим воспитательный процесс; управленческому аппарату, руководящему школьным образованием, а также родителям, выстраивающим семейное воспитание ребенка.

Щуркова Надежда Егоровна Программа воспитания школьника

Программа воспитания школьника предназначена для профессиональной деятельности школьных педагогов, призванных осуществлять высокую миссию развития и формирования личности ребенка, поступившего в школу, обучающегося в школе в течение 11 -ти лет и выходящего из школы образованным юношей, готовым к самостоятельной жизни в обществе. Основой программы служит педагогическая концепция гуманистического воспитания, Проект программы в своем практическом воплощении проходил проверку в течение года в опытной работе, а затем корректируется в соответствии с конкретными особенностями школы, социальными обстоятельствами и принимает свой индивидуальный вариант для профессиональной работы педагогов каждой отдельной школы. Адресовано педагогам школы, администрации школы, управленческому аппарату образования, а также преподавателям педвузов и педколледжей, а также научным работникам педагогической сферы. Программа воспитания создана и экспериментально проверена в Московском Институте Открытого Образования Составитель программы воспитания: проф. Щуркова Н.Е.

Щуркова Надежда Егоровна Система достойного воспитания

Надежда Егоровна Щуркова — педагог-практик с многолетним стажем, доктор педагогических наук, профессор МПГУ им. В.И. Ленина, а также автор многочисленных монографий о современных педагогических технологиях и гуманистическом подходе в преподавательской деятельности. В книге «Система достойного воспитания» изложены научно-теоретические основы современной методики преподавания и воспитания детей в школьных и внешкольных учреждениях. Важнейшим принципом мышления педагога Нового времени является системность, способствующая наилучшей организации работы с детьми, формированию истинных ценностей. Деятельность педагога рассматривается как целостное, преобразующее «нежное прикосновение к личности», искусное мастерство дирижера во всеобщем творческом процессе созидания свободной и достойной личности ребенка, гармонично существующей в социуме. Представленная работа адресована школьным педагогам, воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, преподавателям педагогических вузов и колледжей, а также научным работникам и организаторам образовательных структур. Объектом рассмотрения является феномен «Новое воспитание и новая концепция системы воспитания молодого поколения страны».

Щуркова Надежда Егоровна Система достойного воспитания

Методическое пособие с теоретической и практической базой современного воспитания детей и подростков от эксперта в области педагогики Надежды Щурковой. Рекомендовано воспитателям, учителям, преподавателям, работникам образовательной системы.

Щуркова Надежда Егоровна Профессиональное мастерство классного руководителя

В книге раскрыты цели и сформулированы задачи деятельности классного руководителя в современных условиях, описан алгоритм его практической работы, а также показаны пути повышения профессионального мастерства. Практические рекомендации для самосовершенствования профессионального мастерства классного руководителя, содержащиеся в пособии, основываются на современных методиках профессионального обучения. Адресовано классным руководителям, учителям, административным работникам школы, а также преподавателям, работающим в системе повышения квалификации работников образования и всем педагогам-практикам, желающим повысить профессиональное мастерство.

Щуркова Надежда Егоровна, Мухин М. И. Педагог нового воспитания

Авторы книги ставят вопрос о профессиональной подготовленности современного учителя к воспитанию XXI века. В центре внимания - вопрос "как?", центральный вопрос педагогики. Очерчиваются новые характеристики педагогического мышления; определяется инновационное содержание педагогического мастерства, анализируется искусство воспитания как профессиональный компонент и наивысшая ступень профессионализма педагога. Книга иллюстрирована методическими примерами из практики воспитания и художественными репродукциями. Адресовано широкому кругу педагогов и лиц, имеющих отношение к работе с детьми: школьным педагогам, воспитателям детских садов, преподавателям внешкольных учреждений, научным работникам, а также работникам управленческого аппарата образовательной системы, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Щуркова Надежда Егоровна Восхождение к нравственности. Научно-методическое пособие

Педагогическая трилогия под общим названием "Восхождение к нравственности" является ответом на запрос школьной воспитательной практики в разработке новой теории и методики нравственного воспитания. Первая часть посвящена нравственному воспитанию школьников на этапе начального образования; оснащена теоретическими обоснованиями, новационными методиками, иллюстративным материалом; может служить учителю начальной школы крепким подспорьем в работе с детьми. Вторая часть раскрывает специфику организации нравственного воспитания подростка, педагогический учёт психологических особенностей подростка и особенности его социального положения в обществе, предъявляется технологическая палитра педагогического воздействия при организации групповой и индивидуальной деятельности подростков. В третьей части рассматриваются содержание, методика и технология, а также средства содействия нравственному восхождению и этическому образованию юношества, стоящего на пороге взрослой жизни перед самостоятельным выбором жизненного пути. Адресовано широкому кругу педагогов: школьному учителю, воспитателям детских домов, преподавателям дополнительной системы образования, студентам педвузов и колледжей, а также научным работникам и администрации управленческих структур.

Щуркова Надежда Егоровна Классное руководство: игровые методики. Методическое пособие

Эта книга рассказывает о том, как достичь серьезных результатов в воспитании через игру. Работа классного руководителя сложна и многогранна, но игровая методика делает ее увлекательной и интересной как для учителя, так и для ученика. Игровые методики, представленные в книге (100 игровых форм), широко практикуются сегодня в школе, но, востребованные профессиональным интересом классного руководителя, подверглись более глубокому осмыслению и методической доработке. Материал дополнен и расширен. Адресована школьным педагогам, работающим с группой учащихся класса (классным руководителям, наставникам, кураторам), преподавателям и студентам педвузов, педучилищ и педколледжей, а также воспитателям детских садов и детских домов. 4-е издание, исправленное и дополненное.