Тепперман Л., Альбанезе П., Старк П. и др. Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость

Сравнивая жизнь Достоевского с опытом современных игроманов, социологи обнаружили то, что они назвали «эффектом Достоевского». Авторы на примере великого русского писателя показывают, что причиной игровой зависимости зачастую оказывается не наследственная предрасположенность, а социальные факторы, такие как детские травмы и плохая способность справляться со стрессом во взрослой жизни. Книга предлагает новое понимание жизни и творчества Достоевского и проводит удивительные параллели его биографии и историй других игроков, стирая зачастую неуловимую грань между фактами и литературным вымыслом.

Тепперман Л., Альбанезе П., Старк П. и др. Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость

Сравнивая жизнь Достоевского с опытом современных игроманов, социологи обнаружили то, что они назвали «эффектом Достоевского». Авторы на примере великого русского писателя показывают, что причиной игровой зависимости зачастую оказывается не наследственная предрасположенность, а социальные факторы, такие как детские травмы и плохая способность справляться со стрессом во взрослой жизни. Книга предлагает новое понимание жизни и творчества Достоевского и проводит удивительные параллели его биографии и историй других игроков, стирая зачастую неуловимую грань между фактами и литературным вымыслом.

Тепперман Лорн, Альбанезе Патриция, Старк Саша Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость

Достоевский страдал от игровой зависимости много лет. Причины, по которым она возникла, до сих пор остаются по большей части неизвестными. Авторы книги, сравнивая биографии писателя и современных патологических игроков, открыли то, что они назвали эффектом Достоевского. Предложенная исследователями модель предполагает, что корни игровой зависимости лежат в сочетании социальных факторов, включающих детские травмы и высокий уровень стресса во взрослом возрасте.

Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость. Тепперман Л. и др.

Попов П. Я и Оно в творчестве Достоевского

Данная работа П.С. Попова интересна с нескольких позиций. Во-первых, это, несомненно, ценный вклад в философско-психологическое прочтение творчества Достоевского, а во-вторых, это критически-творческое применение открытий психоанализа к литературному материалу. . .

Попов П. Я и Оно в творчестве Достоевского

Данная работа П.С. Попова интересна с нескольких позиций. Во-первых, это, несомненно, ценный вклад в философско-психологическое прочтение творчества Достоевского, а во-вторых, это критически-творческое применение открытий психоанализа к литературному материалу. . .

Самыгин П. и др. История

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Самыгин П. и др. История

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Фатющенко Валентин Иванович Идея жизни в русской литературе

Книга заслуженного профессора МГУ имени М. В. Ломоносова В. И. Фатющенко (1935-2006) посвящена фундаментальному вопросу - концепции жизни классиков русской литературы - А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, А. П. Чехова и других. В книге представлены результаты многолетнего труда, не до конца завершенного автором.

Хауксворт Д., Сьюз Л., Кой П. и др. Грибы

Добро пожаловать в музей! Грибы — одни из самых удивительных обитателей нашей планеты; царство грибов поражает впечатляющими масштабами, невероятным разнообразием видов и форм. В залах музея представлена обширная коллекция, посвящённая наиболее интересным представителям грибного царства. Она включает в себя микроскопические организмы, неразличимые невооружённым глазом, трутовики и лишайники, грибы тропических лесов, грибы-гиганты, съедобные грибы и многие другие. Вы узнаете, как размножаются грибы, какую роль они играют в жизни растений, животных и человека, с кем взаимодействуют и… на кого охотятся. Заходите к нам за новыми знаниями и впечатлениями и полюбуйтесь грибами во всём их великолепии.

Хауксворт Д., Сьюз Л., Кой П. и др. Грибы

Добро пожаловать в музей! Грибы — одни из самых удивительных обитателей нашей планеты; царство грибов поражает впечатляющими масштабами, невероятным разнообразием видов и форм. В залах музея представлена обширная коллекция, посвящённая наиболее интересным представителям грибного царства. Она включает в себя микроскопические организмы, неразличимые невооружённым глазом, трутовики и лишайники, грибы тропических лесов, грибы-гиганты, съедобные грибы и многие другие. Вы узнаете, как размножаются грибы, какую роль они играют в жизни растений, животных и человека, с кем взаимодействуют и… на кого охотятся. Заходите к нам за новыми знаниями и впечатлениями и полюбуйтесь грибами во всём их великолепии.

Фролов Сергей Николаевич, Чистова Наталья Александровна Водное поло. Спортивная подготовка. Начальный этап. Учебное пособие

Учебное пособие предназначено для тренеров, преподавателей, инструкторов спортивных школ и училищ олимпийского резерва, центров олимпийской подготовки, спортивных клубов, фитнес-центров; студентов и слушателей факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки тренерских кадров университетов физической культуры, факультетов физического воспитания вузов, а также для спортсменов и любителей водного поло. Теоретической базой данного пособия явились основополагающие понятия теории спорта (Л. П. Матвеев, Ж. К. Холодов, В. Н. Платонов, Ф. П. Суслов, Б. Н. Шустин), теории и методики детско-юношеского спорта (М. Я. Набатникова, В. П. Филин, Б. А. Никитушкин, Т. О. Бомпа и др.), теории и методики командных спортивных игр (Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов, О. П. Топышев, В. Я. Игнатьева, M. Dopsai, М. С. Бриль, М. А. Годик и др.), теории и методики водного поло (А. Ю. Кистяковский, С. В. Малиновский, И. П. Штеллер, М. М. Рыжак, Б. Райки, А. П. Гильд, Б. А. Гойхман, П. П. Капотов, В. П. Сахновский, И. В. Вржесневский и др.).

Фролов Сергей Николаевич, Чистова Наталья Александровна Водное поло. Спортивная подготовка. Начальный этап. Учебное пособие

Учебное пособие предназначено для тренеров, преподавателей, инструкторов спортивных школ и училищ олимпийского резерва, центров олимпийской подготовки, спортивных клубов, фитнес-центров; студентов и слушателей факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки тренерских кадров университетов физической культуры, факультетов физического воспитания вузов, а также для спортсменов и любителей водного поло. Теоретической базой данного пособия явились основополагающие понятия теории спорта (Л. П. Матвеев, Ж. К. Холодов, В. Н. Платонов, Ф. П. Суслов, Б. Н. Шустин), теории и методики детско-юношеского спорта (М. Я. Набатникова, В. П. Филин, Б. А. Никитушкин, Т. О. Бомпа и др.), теории и методики командных спортивных игр (Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов, О. П. Топышев, В. Я. Игнатьева, M. Dopsai, М. С. Бриль, М. А. Годик и др.), теории и методики водного поло (А. Ю. Кистяковский, С. В. Малиновский, И. П. Штеллер, М. М. Рыжак, Б. Райки, А. П. Гильд, Б. А. Гойхман, П. П. Капотов, В. П. Сахновский, И. В. Вржесневский и др.).

Ребель Г. Тургенев в русской культуре

Монография раскрывает масштаб личности и значение творчества И. С. Тургенева как фигуры системообразующей, центральной в русской культуре второй половины XIX века. В ходе анализа отдельных произведений и в рамках концептуальных обобщений на основе сопоставления с творчеством И. А. Гончарова и Ф. М. Достоевского показаны эстетическое новаторство и диалогическая продуктивность художественной деятельности Тургенева. Уточнены и переосмыслены трактовки важнейших историко-литературных событий, характеризующих личные отношения, эстетические и мировоззренческие позиции Тургенева, Достоевского и Л. Н. Толстого. Осуществлен детальный анализ тургеневской темы в романе Достоевского «Бесы», тургеневских мотивов и образов в творчестве А. П. Чехова.

Ребель Галина Михайловна Тургенев в русской культуре

Монография раскрывает масштаб личности и значение творчества И. С. Тургенева как фигуры системообразующей, центральной в русской культуре второй половины XIX века. В ходе анализа отдельных произведений и в рамках концептуальных обобщений на основе сопоставления с творчеством И. А. Гончарова и Ф. М. Достоевского показаны эстетическое новаторство и диалогическая продуктивность художественной деятельности Тургенева. Уточнены и переосмыслены трактовки важнейших историко-литературных событий, характеризующих личные отношения, эстетические и мировоззренческие позиции Тургенева, Достоевского и Л. Н. Толстого. Осуществлен детальный анализ тургеневской темы в романе Достоевского «Бесы», тургеневских мотивов и образов в творчестве А. П. Чехова.

Ребель Г. Тургенев в русской культуре

Монография раскрывает масштаб личности и значение творчества И. С. Тургенева как фигуры системообразующей, центральной в русской культуре второй половины XIX века. В ходе анализа отдельных произведений и в рамках концептуальных обобщений на основе сопоставления с творчеством И. А. Гончарова и Ф. М. Достоевского показаны эстетическое новаторство и диалогическая продуктивность художественной деятельности Тургенева. Уточнены и переосмыслены трактовки важнейших историко-литературных событий, характеризующих личные отношения, эстетические и мировоззренческие позиции Тургенева, Достоевского и Л. Н. Толстого. Осуществлен детальный анализ тургеневской темы в романе Достоевского «Бесы», тургеневских мотивов и образов в творчестве А. П. Чехова.