Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Семья Мурки

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Где пирог

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Мак и жук

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Алеша и еж

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Кот и еж

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Кот и рыба

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Кот и шар

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Маша и птица

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная София Ивановна Я читаю сам. Рома и кролик

Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь - он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах. В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима, принцип Монтессори - воспитание в свободе! Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (зелёная).

Сумнительная С. Я читаю сам. Семья Мурки. Книга для САМостоятельного чтения ребенком

Салатовая серия (высокий уровень сложности).Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь — он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта — навык...Показать всё

Сумнительная С. Я читаю сам. Семья Мурки. Книга для САМостоятельного чтения ребенком

Салатовая серия (высокий уровень сложности).Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь — он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта — навык...Показать всё

Сумнительный Константин Евгеньевич Я читаю сам. Семья Мурки. Книга для САМостоятельного чтения

Салатовая серия (высокий уровень сложности).Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. Ему не потребуется ваша помощь — он способен прочитать их САМ! В этом главное достоинство проекта — навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.В каждой книжке сквозной сюжет прост и забавен. Легко запоминается и пересказывается своими словами. Картинки помогают понять текст. После самостоятельного прочтения попросите пересказать содержание книжечки. Постарайтесь не мешать ребёнку (не подсказывать и не рассказывать за него), иначе вы не узнаете, понял ли малыш прочитанное. Ненавязчиво задавайте вопросы, стимулирующие пересказ. Никакого нажима. В основе проекта - принцип Монтессори — воспитание в свободе!Авторы - руководители Московского Центра Монтессори.Предварительно объясните значение знаков препинания и обратите внимание на прочтение йотированных гласных. Серии выстроены по принципу увеличения объёма текста: от одной строки на странице (розовая серия) до двух (голубая) и трёх (салатовая).

Сумнительный Константин Евгеньевич, Сумнительная София Ивановна Семья. Дикие животные

В свое время Мария Монтессори заметила, что примерно в 2,5 года у ребенка начинается лавинообразный рост словарного запаса. Он понимает и чувствует грамматически верные построения и стремительно воспроизвести их. Развитие мышления ребенка очень хорошо видно в 3-3,5 года, когда дети проговаривают практически все, о чем думают. Мария Монтессори предложила материал для развития словаря, опирающийся на названия предметов, - карточки с изображениями предметов и живых существ. В этой книге вы найдете серии карточек, представляющих процесс развития. Такие карточки нужны для развития словарного запаса, связной речи и логического мышления. Методическая разработка: К.Е. Сумнительный, С.И. Сумнительная. Для чтения взрослыми детям 2-5 лет.

Сумнительный Константин Евгеньевич, Сумнительная София Ивановна Семья. Дикие животные

В свое время Мария Монтессори заметила, что примерно в 2,5 года у ребенка начинается лавинообразный рост словарного запаса. Он понимает и чувствует грамматически верные построения и стремится воспроизвести их. Развитие мышления ребенка очень хорошо видно в 3-3,5 года, когда дети проговаривают практически все, о чем думают. Современные зарубежные исследования показали, что речь ребенка может развиваться двумя стилями. При одном дети начинают говорить с названия действий, а при втором с названия предметов. Было также зафиксировано, что при использовании второго стиля словарный запас увеличивается быстрее. Хотя Мария Монтессори не могла знать об этих исследованиях, она предложила материал для развития словаря, опирающийся на названия предметов, - карточки с изображениями предметов и живых существ. В этой книге вы найдете серии карточек, представляющих процесс развития. Такие карточки нужны для развития словарного запаса, связной речи и логического мышления. В книге два экземпляра этой серии. Первый в виде разрезанных карточек, второй в виде книжечки-раскладушки с четкой последовательностью развития. Это способствует самостоятельной работе ребенка, который после знакомства с темой может возвращаться к ней, выкладывая карточки в правильной последовательности и проверяя себя по книжечке-раскладушке.

Семья Мурки. Книга для САМостоятельного чтения ребенком. Сумнительная С.

Савушкин С. (ред.) *Комплект. Я читаю Сам / Сумнительный К.Е., Сумнительная С.И.