Акименко Вера Михайловна Речевые нарушения у детей

Настоящий сборник составлен по материалам практической работы учителей-логопедов школьных и дошкольных образовательных учреждений и содержит нормативно-правовую документацию по организации работы учителя-логопеда, диагностический и практический материал, представленный разнообразными тренингами, упражнениями, а также таблицами и ключевыми понятиями. Сборник адресован студентам колледжей, изучающих по учебному плану логопедию, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, начинающим учителям-логопедам и всем, воспитывающим детей с нарушениями речи.

Речевые нарушения у детей. 2-е издание

Чутко Л., Елецкая О. Речевые нарушения у детей

Монография предназначена для детских неврологов и психиатров, педиатров, семейных врачей. В книге освещены вопросы диагностики и лечения речевых нарушений у детей. . . . .

Чутко Л., Елецкая О. Речевые нарушения у детей

Монография предназначена для детских неврологов и психиатров, педиатров, семейных врачей. В книге освещены вопросы диагностики и лечения речевых нарушений у детей. . . . .

Пятница Татьяна Викторовна Речевые нарушения у детей. Скорая логопедедическая помощь

Эта книга поможет родителям распознать речевые нарушения у своего ребенка и поможет им оказать посильную помощь до момента начала занятий со специалистами. Пособие адресовано родителям детей дошкольного возраста, логопедам, педагогам дошкольных учреждений.

Нарушения осанки у детей

В книге описаны онтогенез осанки, основные механизмы ее поддержания, включая физиологические, биомеханические, психологические. Описаны механизмы нарушения осанки с междисциплинарных позиций. Приводятся результаты собственных комплексных исследований, апробированный протокол комплексной оценки состояния здоровья детей, имеющих нарушения осанки. Для учителей физической культуры и педагогов-предметников учреждений образования, работников детских ЛПУ даны рекомендации по коррекции нарушений осанки и сопутствующей патологии.

Микляева Наталья Викторовна, Микляева Юлия Викторовна Развитие языковой способности у детей 4-5 лет с ОНР

В пособии описана система коррекционно-педагогической работы, направленной на развитие языковой способности у детей среднего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи неосложненной и осложненной форм), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих педагогических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками, представлены конспекты занятий. Пособие рекомендовано учителям-логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей, имеющих речевые недостатки.

Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход

Монография «Нарушения глотания у детей. Междисциплинарный подход» является современным руководством, в котором представлены как теоретическая база, так и практика диагностики и терапии.Эрготерапевту Софи Фрей удалось собрать под одной обложкой работы признанных специалистов международного уровня в общей и детской дисфагии. На русском языке это первое издание, которое знакомит читателя с комплексным подходом к нарушению приема пищи и глотания у детей.Книга поможет медикам, педагогам, психологам, реабилитологам и родителям обсуждать проблемы глотания на одном языке и продуктивно сотрудничать для улучшения качества жизни каждого ребенка.

Микляева Наталья Викторовна Развитие языковой способности у детей 6-7 лет с ОНР

В пособии описана система коррекционно-педагогического процесса, направленного на развитие языковой способности детей 6-7 лет, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих педагогических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками подготовительной к школе группы. В качестве примеров данной работы в приложениях представлены конспекты занятий, комплексный подход к развитию способностей детей в процессе комментированного рисования и методика выявления уровня развития языковой способности и механизма компенсации речевого дефекта. Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения. Рекомендуется использовать также пособия: "Развитие языковой способности у детей 4-5 лет с ОНР", "Развитие языковой способности у детей 5-6 лет с ОНР" (М.: ТЦ Сфера, 2012).

Микляева Наталья Викторовна Развитие языковой способности у детей 5-6 лет с ОНР

В пособии описана система коррекционно-логопедического процесса, направленного на развитие языковой способности детей старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих логопедических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками старшей группы, в качестве примеров данной работы представлены конспекты занятий. Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения.

Ефимов Игорь Олегович Pro РЕЧЬ. Современная нейрофизиология речи и слуха (+CD)

Эта книга призвана осветить ряд очень важных вопросов: как на ранней стадии распознать речевые нарушения у ребенка; что делать, если те или иные речевые проблемы очевидны, к какому специалисту и в каком случае нужно обращаться; что может предложить в помощь всем, кто заинтересован в здоровом развитии детей, современная медицина - а в арсенале врачей сегодня есть множество эффективных средств, помогающих ребенку научиться говорить, в том числе компьютерные речевые программы. Книга будет интересна широкому кругу читателей и особенно полезна педагогам, логопедам, психологам и родителям, воспитывающим детей с речевыми проблемами и аутизмом. К книге прилагается CD-диск с примерами упражнений по программе "Fast ForWord".

Блыскина И., Кашина М. Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей

Речевые нарушения у детей в большинстве случаев являются следствием проблем, связанных со здоровьем. Массаж уже давно зарекомендовал себя как метод мягкого, но эффективного воздействия на организм человека. Логопедический массаж включает в себя различные техники и виды массажа, способствующие коррекции речевых нарушений у детей: массаж рефлексогенных зон (кисти, стопы, уши, волосистая часть головы), висцеральный массаж, массаж профессора Ауглина, сегментарно-рефлекторный и точечный. .

Блыскина И., Кашина М. Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей

Речевые нарушения у детей в большинстве случаев являются следствием проблем, связанных со здоровьем. Массаж уже давно зарекомендовал себя как метод мягкого, но эффективного воздействия на организм человека. Логопедический массаж включает в себя различные техники и виды массажа, способствующие коррекции речевых нарушений у детей: массаж рефлексогенных зон (кисти, стопы, уши, волосистая часть головы), висцеральный массаж, массаж профессора Ауглина, сегментарно-рефлекторный и точечный. .

Новикова Елена Викторовна Зондовый массаж. Коррекция звукопроизношения. Наглядно-практическое пособие. Часть 3

В пособии представлено подробное иллюстрированное описание массажных упражнений, выполняемых тремя новыми зондами. Оно является продолжением 1-й и 2-й частей книги "Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения". Нетрадиционная эффективная методика коррекции звукопроизношения у детей и взрослых запатентована и получила широкое признание среди специалистов, логопедов и особенно - родителей детей, имеющих тяжелые речевые нарушения. Книга адресована логопедам, студентам дефектологических факультетов и родителям детей, страдающих тяжёлыми нарушениями речи.

Новикова Елена Викторовна Зондовый массаж. Часть 4. Зонд №12 Скользящий. Наглядно-практическое пособие

В пособии представлено подробное иллюстрированное описание массажных упражнений, выполняемых новым зондом (№12 "Скользящий"). Оно является продолжением 1-й, 2-й и 3-й частей книги "Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения". Нетрадиционная эффективная методика коррекции звукопроизношения у детей и взрослых запатентована и получила широкое признание среди специалистов, логопедов и особенно - родителей детей, имеющих тяжелые речевые нарушения. Книга адресована логопедам, студентам дефектологических факультетов и родителям детей, страдающих тяжёлыми нарушениями речи.

Фрей С. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход

Монография «Нарушения глотания у детей. Междисциплинарный подход» является современным руководством, в котором представлены как теоретическая база, так и практика диагностики и терапии. Эрготерапевту Софи Фрей удалось собрать под одной обложкой работы признанных специалистов международного уровня в общей и детской дисфагии. На русском языке это первое издание, которое знакомит читателя с комплексным подходом к нарушению приема пищи и глотания у детей. Книга поможет медикам, педагогам, психологам, реабилитологам и родителям обсуждать проблемы глотания на одном языке и продуктивно сотрудничать для улучшения качества жизни каждого ребенка.