Речевое развитие в детском саду. Журнал наблюдений

«Журнал наблюдений» входит в программно-дидактический комплект «Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду» и предназначен для ведения наблюдений за речевым развитием дошкольника. Материалы «Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду» полностью соответствуют ФГОС ДО и могут использоваться в работе с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в рамках семейного образования.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Речевое развитие в детском саду. Диагностические материалы для детей 5-6 лет

"Диагностические материалы для детей 5-6 лет" входят в программно-дидактический комплект "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду". Материалы предназначены для диагностики уровня развития языковых и речевых компетентностей дошкольника, необходимых для формирования грамотности. В тетради представлены: o задания для ребенка; o разрезные материалы к заданиям; o инструкция для педагога по проведению диагностики и указания к каждому заданию; o таблица подсчета результатов. Материалы "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в рамках семейного образования.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 3-4-5 лет. ФГОС ДО

"Речевая тетрадь для детей 3-4-5 лет" входит в программно-дидактический комплект "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь:плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В речевой тетради представлена система заданий для развития способностей - предшественников грамотности: слухового и зрительного восприятия, фонологического осознания и словарного запаса, грамматической основы речи и графомоторных навыков. Особое внимание уделяется пониманию смыслов и формулированию своих мыслей в устной речи, обогащению речевого опыта детей. Материалы "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании. Речь:плюс® - это радость общения!

Лоренц Дж. Мате:плюс. Математика в детском саду. Журнал наблюдений

«Журнал наблюдений» входит в программно-дидактический комплект «Мате:плюс®. Математика в детском саду». Журнал предназначен для ведения наблюдений за развитием базовых умений и навыков дошкольника по всем разделам математики: - пространство и форма; - структуры, закономерности, узоры; - величины и измерения; - данные, частота, вероятность; - множества, числа, операции. В журнал входят три индивидуальные таблицы для ведения наблюдений, по одной для каждого возрастного периода: «3,5–5 лет», «4,5–6 лет» и «5,5–7 лет». Фиксация результатов наблюдений и диагностики в представленных таблицах позволит получить объективную картину уровня развития математических умений и навыков дошкольника и на этой основе организовать дальнейшую целенаправленную работу. Материалы «Мате:плюс®. Математика в детском саду» полностью соответствуют ФГОС ДО и могут использоваться в работе с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в рамках семейного образования.

Вершинина Е. А., Федосова И. Е. Речь: плюс. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 4-5-6 лет. ФГОС ДО

"Речевая тетрадь для детей 4-5-6 лет" входит в программно-дидактический комплект "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь: плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В речевой тетради представлена система заданий для развития способностей - предшественников грамотности: - слухового и зрительного восприятия, - осознания структуры звучащей речи и звуко-буквенного соответствия, - словарного запаса и грамматической основы речи, - графомоторных навыков. Особое внимание уделяется пониманию смыслов и формулированию своих мыслей в устной речи, обогащению речевого опыта детей. Материалы "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Вершинина Е. А., Федосова И. Е. Речь: плюс. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 5-6-7 лет. ФГОС ДО

"Речевая тетрадь для детей 5-6-7 лет" входит в программно-дидактический комплект "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь: плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В данной речевой тетради представлена система заданий для развития: - слухового и зрительного восприятия языкового материала, - осознания структуры звучащей речи и звуко-буквенного соответствия, - словарного запаса и грамматической основы речи, - навыков чтения и звукоориентированного письма, - мотивации ребенка к активному чтению и свободному письму, - речевых умений в повседневной жизни. Особое внимание уделяется пониманию смыслов и формулированию своих мыслей в устной речи, обогащению речевого опыта детей. Материалы "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании. Речь: плюс® - это радость общения!

Речевое развитие в детском саду. Диагностические материалы для детей 5-6 лет. Под редакцией Федосова И.Е.

Гризик Татьяна Ивановна Речевое развитие детей 6-8 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС

Пособие входит в программно-методический комплекс к программе "Радуга". Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области "речевое развитие" в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 6-8 лет в детском саду. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования. 4-е издание, стереотипное.

Гризик Татьяна Ивановна Речевое развитие детей 3-4 лет: методическое пособие для воспитателей. ФГОС

Пособие входит в программно-методический комплекс к программе "Радуга". Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области "речевое развитие" в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 3-4 лет в детском саду. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования. Соответствует ФГОС. 2-е издание.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Речь плюс. Детская типография. Рабочая тетрадь. 4-7 лет

Рабочая тетрадь "Детская типография" входит в программно-дидактический комплект "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь:плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В тетради представлены задания для развития: - слухового и зрительного восприятия языкового материала; - осознания структуры звучащей речи и звукобуквенного соответствия; - навыков чтения и звукоориентированного письма; - словарного запаса; - мотивации ребенка к активному чтению и свободному письму. Для работы в тетради необходимо использовать буквы-штампы из комплекта "Речь:плюс®. Детская типография". Материалы "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании. Речь:плюс® - это радость общения!

Воспитание и речевое развитие детей 2-4 лет. Мягкая адаптация в детском саду. Шорыгина Т.А.

Короткие истории настольная развивающая игра

Обучающая игра для развития речи и логического мышления. Детям составляют из 26 карточек логическую цепочку.Данная обучающая игра разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта (ФГОС) для индивидуальных и групповых занятий дома, в детском саду и студиях развития. Материал развивающей игры обязательно пригодится педагогам в образовательных областях «Познавательное развитие», " Речевое развитие".

Радуга Дикие животные 1 Демонстрационный материал

Развивающая игра разработана для детей дошкольного и младшего школьного возраста в соответствии с ФГОС для индивидуальных и групповых занятий дома, в детском саду и студиях развития. Она будет незаменима в образовательных областях «Познавательное развитие», «Речевое развитие», а также на логопедических занятиях. Он состоит из 12 карт с изображениями и 12 листов раскраски с крупными изображениями этих животных.

Радуга Насекомые Демонстрационный материал

Развивающая игра разработана для детей дошкольного и младшего школьного возраста в соответствии с ФГОС для индивидуальных и групповых занятий дома, в детском саду и студиях развития. Она будет незаменима в образовательных областях «Познавательное развитие», «Речевое развитие», а также на логопедических занятиях. Обучающая настольная игра состоит из 12 карт с изображениями и 12 листов раскраски с крупными изображениями насекомых.

Шорыгина Татьяна Андреевна Воспитание и речевое развитие детей 2–4 лет. Мягкая адаптация в детском саду

Как сделать адаптацию ребенка к детскому саду и режимным моментам максимально комфортной? Немаловажную роль в этом процессе играет настрой взрослых, окружающих ребенка (членов семей, воспитателей ДОО, гувернеров и пр.). В настоящем пособии собраны авторские стихи и сказки для детей от 2 до 4 лет. Автор создал добрые и максимально простые для понимания младшими дошкольниками тексты и истории, настраивающие детей на нужный лад в режимных процессах, коллективе, групповых и индивидуальных занятиях; они помогут развить речь, эмоции и чувства, а также расширить представление детей об окружающем мире. А педагогам и родителям предлагаемые тексты помогут сопровождать ежедневый уход за ребенком и его воспитание и развитие.Книга полезна педагогам, работающим с детьми раннего возраста, гувернерам и родителям младших дошкольников.

Шорыгина Татьяна Андреевна Воспитание и речевое развитие детей 2–4 лет. Мягкая адаптация в детском саду

Как сделать адаптацию ребенка к детскому саду и режимным моментам максимально комфортной? Немаловажную роль в этом процессе играет настрой взрослых, окружающих ребенка (членов семей, воспитателей ДОО, гувернеров и пр.). В настоящем пособии собраны авторские стихи и сказки для детей от 2 до 4 лет. Автор создал добрые и максимально простые для понимания младшими дошкольниками тексты и истории, настраивающие детей на нужный лад в режимных процессах, коллективе, групповых и индивидуальных занятиях; они помогут развить речь, эмоции и чувства, а также расширить представление детей об окружающем мире. А педагогам и родителям предлагаемые тексты помогут сопровождать ежедневый уход за ребенком и его воспитание и развитие.Книга полезна педагогам, работающим с детьми раннего возраста, гувернерам и родителям младших дошкольников.