Развитие орфографической зоркости. 10-е издание. Праведникова И.И.

Праведникова И. Развитие орфографической зоркости

Почему ребёнок, зная правила, продолжает допускать ошибки? Оказывается, что ребёнок с нормальным слухом, зрением и интеллектом может писать неграмотно из-за незрелости некоторых отделов мозга, отвечающих за двигательные функции рук, внимание, зрительно-пространственную ориентировку. Именно это чаще всего и становится причиной низкого уровня грамотности, плохого почерка и, как следствие, школьной неуспеваемости. Комплексные занятия, предложенные в данной тетради, направлены в первую очередь на формирование предпосылок и развитие необходимых психических функций для успешного грамотного письма, коррекцию и профилактику дисграфических ошибок в младшем школьном возрасте. Пособие рассчитано на детей младшего школьного возраста.

Праведникова И. Развитие орфографической зоркости

Почему ребёнок, зная правила, продолжает допускать ошибки? Оказывается, что ребёнок с нормальным слухом, зрением и интеллектом может писать неграмотно из-за незрелости некоторых отделов мозга, отвечающих за двигательные функции рук, внимание, зрительно-пространственную ориентировку. Именно это чаще всего и становится причиной низкого уровня грамотности, плохого почерка и, как следствие, школьной неуспеваемости. Комплексные занятия, предложенные в данной тетради, направлены в первую очередь на формирование предпосылок и развитие необходимых психических функций для успешного грамотного письма, коррекцию и профилактику дисграфических ошибок в младшем школьном возрасте. Пособие рассчитано на детей младшего школьного возраста.

Праведникова Ирина Игоревна Развитие орфографической зоркости

Почему ребёнок, зная правила, продолжает допускать ошибки? Оказывается, что ребёнок с нормальным слухом, зрением и интеллектом может писать неграмотно из-за незрелости некоторых отделов мозга, отвечающих за двигательные функции рук, внимание, зрительно-пространственную ориентировку. Именно это чаще всего и становится причиной низкого уровня грамотности, плохого почерка и, как следствие, школьной неуспеваемости. Комплексные занятия, предложенные в данной тетради, направлены в первую очередь на формирование предпосылок и развитие необходимых психических функций для успешного грамотного письма, коррекцию и профилактику дисграфических ошибок в младшем школьном возрасте. Пособие рассчитано на детей младшего школьного возраста. 10-е издание.

Развитие орфографической зоркости. 10-е изд

Почему ребёнок, зная правила, продолжает допускать ошибки? Оказывается, что ребёнок с нормальным слухом, зрением и интеллектом может писать неграмотно из-за незрелости некоторых отделов мозга, отвечающих за двигательные функции рук, внимание, зрительно-пространственную ориентировку. Именно это чаще всего и становится причиной низкого уровня грамотности, плохого почерка и, как следствие, школьной неуспеваемости. Комплексные занятия, предложенные в данной тетради, направлены в первую очередь на формирование предпосылок и развитие необходимых психических функций для успешного грамотного письма, коррекцию и профилактику дисграфических ошибок в младшем школьном возрасте.

Артемьева Юлия Юрьевна, Гапанович Людмила Павловна Русский язык. 2-4 классы. Памятки для работы над ошибками

Данное пособие предназначено учащимся 2-4 классов для самостоятельной работы как на уроке, так и дома с целью предупреждения ошибок и выработки орфографической зоркости. 15-е издание.

Соболева Ольга Леонидовна Волшебный черновичок. Раб. тетрадь к уч. Русский язык. 2 класс для 4-летней нач. шк. В 2-х частях

Тетради для 2 класса построены уже по тематическому принципу. Они помогают и в совершенствовании конкретных навыков, и в развитии способностей, лежащих в основе овладения грамотным письмом: орфографической зоркости и орфографической интуиции. Начинает закладываться алгоритм обучения перифразу и сокращению текста, без которого не получится писать изложения: это наша работа "с зелеными словами". 2-е издание, переработанное.

Нефедова (Василакий) Ирина Родионовна, Василакий Елена Ивановна Визуальный тренажер. Учись легко! Русский язык. 1-2 классы

В пособии представлен тематический курс занятий, направленный на развитие грамотного письма и орфографической зоркости младших школьников на основе двуполушарного подхода в обучении. Классические текстовые задания перемежаются с правилами, представленными в виде алгоритмов, тестами, орфографическими задачами и развивающими упражнениями. Нестандартный подход в подаче материала позволит ребёнку легко запомнить и закрепить изученный материал по программе курса "Русский язык. Начальная школа", легко и быстро подготовиться к ВПР. 2-е издание.

Соловейчик Марина Сергеевна, Бетенькова Надежда Михайловна, Кузьменко Надежда Сергеевна, Курлыгина Ольга Евгеньевна Букварь. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

Букварь вместе с прописями "Хочу хорошо писать" входит в УМК "Гармония". Он планомерно готовит первоклассников к дальнейшему изучению русского языка. Букварь обеспечивает развитие учащихся, формирование у них фонетического слуха, орфографической зоркости, читательских и речевых умений. Он предполагает продуктивную работу как с детьми, только начинающими учиться читать, так и с теми, кто уже находится на том или ином этапе овладения техникой чтения. 2-е издание, стереотипное.

Соловейчик Марина Сергеевна, Бетенькова Надежда Михайловна, Кузьменко Надежда Сергеевна, Курлыгина Ольга Евгеньевна Букварь. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

Букварь вместе с прописями "Хочу хорошо писать" входит в УМК "Гармония". Он планомерно готовит первоклассников к дальнейшему изучению русского языка. Букварь обеспечивает развитие учащихся, формирование у них фонетического слуха, орфографической зоркости, читательских и речевых умений. Он предполагает продуктивную работу как с детьми, только начинающими учиться читать, так и с теми, кто уже находится на том или ином этапе овладения техникой чтения. 2-е издание, стереотипное.

Битно Галина Михайловна Словарные матрешки. Развиваем орфографическую зоркость

Словарные матрешки - детская интеллектуальная игра для тех, кто любит головоломки. Дети с удовольствием ищут слова, выполняют задания, направленные на отработку навыков правописания и развитие орфографической зоркости. Предлагаемые в пособии материалы - необычный способ привлечь ребенка к повторению правописания слов дома. Также задания могут быть использованы при проведении различных тематических викторин, конкурсов и турниров, подготовке сценариев внеклассных мероприятий, организации досуга у младших школьников. 3-е издание.

Русский язык. 2 класс. Орфографический тренажёр

Тренажёр предназначен для формирования и развития орфографической зоркости, закрепления и совершенствования практических умений по русскому языку. Позволяет не только закрепить, но и развить навыки. Даёт возможность обогатить словарный запас учащихся. Также это небольшой словарик, позволяющий научиться правильно произносить слова. Составитель: Крытыш Н.И. 2-е издание.

Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 1-4 классы. Словарно-орфографическая работа. ФГОС

Как научить ребенка писать словарные слова? Как добиться эффективности в усвоении младшими школьниками трудных случаев написания? Решению этих задач призван помочь предлагаемый материал: упражнения фонетического, словообразовательного, орфографического, лексического, морфологического и синтаксического характера, занимательные и игровые задания, направленные на развитие познавательной активности, самостоятельности, творческого мышления, орфографической зоркости учащихся 1-4 классов. Предназначено учителям начальных классов, педагогам групп продленного дня общеобразовательных школ; может быть полезно учащимся в качестве самостоятельных практических упражнений. 2-е издание, исправленное.

Лебедева С. 48 фрагментов сценариев уроков по обучению грамоте. 1 класс. 10 эффективных заданий к рифмованным текстам на развитие беглово чтения, фонематического слуха и закрепление правил русского языка

Методическое пособие позволяет осуществить комплексную подготовку первоклассников к интегрированным работам и тестам по русскому языку. В книге содержатся 48 фрагментов сценариев уроков с набором 10 эффективных заданий к ним, направленные на развитие беглости чтения, орфографической зоркости, формирования фонематического слуха и улучшение речи. . .Издание предназначено учителям начальных классов, преподавателям внеурочной деятельности, а также родителям первоклассников. . .В книге представлена авторская разработка С.Б. Лебедевой. .

Лебедева Светлана Борисовна 48 фрагментов сценариев уроков по обучению грамоте. 10 эффективных заданий к рифмованным текстам

Методическое пособие позволяет осуществить комплексную подготовку первоклассников к интегрированным работам и тестам по русскому языку. В книге содержатся 48 фрагментов сценариев уроков с набором 10 эффективных заданий к ним, направленные на развитие беглости чтения, орфографической зоркости, формирования фонематического слуха и улучшение речи. Издание предназначено учителям начальных классов, преподавателям внеурочной деятельности, а также родителям первоклассников. В книге представлена авторская разработка С.Б. Лебедевой.

Лебедева С. 48 фрагментов сценариев уроков по обучению грамоте. 1 класс. 10 эффективных заданий к рифмованным текстам на развитие беглово чтения, фонематического слуха и закрепление правил русского языка

Методическое пособие позволяет осуществить комплексную подготовку первоклассников к интегрированным работам и тестам по русскому языку. В книге содержатся 48 фрагментов сценариев уроков с набором 10 эффективных заданий к ним, направленные на развитие беглости чтения, орфографической зоркости, формирования фонематического слуха и улучшение речи. . .Издание предназначено учителям начальных классов, преподавателям внеурочной деятельности, а также родителям первоклассников. . .В книге представлена авторская разработка С.Б. Лебедевой. .