Майков А. ПООП. Введение в историю.История. 5 класс. Учебник.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и прездназначен для учащихся, начинающих изучать историю в основной школе. В книге раскрывается значение важнейших понятий, с которыми придётся встретиться школьникаму при изучении истории. Автор доступно рассказывает о том, как работают ученые историки, какие науки помогают им проникнуть в прошлое человечества. Советы автора помогают в работе с текстом, историческими картами, иллюстрациями в учебниках по истории.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

Майков А. ПООП. Введение в историю.История. 5 класс. Учебник.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и прездназначен для учащихся, начинающих изучать историю в основной школе. В книге раскрывается значение важнейших понятий, с которыми придётся встретиться школьникаму при изучении истории. Автор доступно рассказывает о том, как работают ученые историки, какие науки помогают им проникнуть в прошлое человечества. Советы автора помогают в работе с текстом, историческими картами, иллюстрациями в учебниках по истории.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

Майков Александр Николаевич История. Введение в историю. 5 класс. Учебник. ФГОС

Учебник предназначен для учащихся, начинающих изучать историю в основной школе. В книге раскрывается значение важнейших понятий, с которыми придется встретиться школьнику при изучении истории. Автор доступно рассказывает о том, как работают ученые-историки, какие науки помогают им проникать в прошлое человечества. Советы автора помогут в работе с текстом, историческими картами, иллюстрациями в учебниках по истории. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, доработанное.

Майков Александр Николаевич История. Введение в историю. 5 класс. Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект "История. Введение в историю" для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (автор Л.Н. Майков). Вопросы и задания составлены в соответствии с содержанием учебника и методического пособия, что позволяет учителю организовать работу с тетрадью как на этапе объяснения нового материала, так и в процессе закрепления полученных знаний. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.). 3-е издание, стереотипное.

Майков Александр Николаевич История. Введение в историю. 5 класс. Методическое пособие

Пособие отражает особенности работы с учебником и рабочей тетрадью по курсу "Введение в историю". Содержит примерное поурочно-тематическое планирование, подробные поурочные разработки и программу курса. В поурочных рекомендациях представлены варианты организации словарной работы, работы с тетрадью, иллюстративным материалом, большое внимание уделено работе по воспитанию гражданственности. Приводятся конкретные задания, назначение которых - сделать занятия более увлекательными, помочь раскрыть творческий потенциал каждого ученика.

Майков Александр Николаевич История. 5 класс. Введение в историю. Учебное пособие

Учебное пособие предназначено для учащихся, начинающих изучать историю в основной школе. В книге раскрывается значение важнейших понятий, с которыми придётся встретиться школьнику при изучении истории. Автор доступно рассказывает о том, как работают учёные-историки, какие науки позволяют им проникать в прошлое человечества. Советы автора помогут в работе с текстом, историческими картами, иллюстрациями в учебниках по истории. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Майков Александр Николаевич История. Введение в историю. 5 класс. Методическое пособие. ФГОС

Пособие отражает особенности работы с учебником и рабочей тетрадью по курсу "Введение в историю". Содержит примерное поурочно-тематическое планирование, подробные поурочные разработки и программу курса. В поурочных рекомендациях представлены варианты организации словарной работы, работы с тетрадью, иллюстративным материалом, большое внимание уделено работе по воспитанию гражданственности, приводятся конкретные задания. Их назначение - сделать занятия более увлекательными, помочь раскрыть творческий потенциал каждого ученика. 2-е издание, исправленное и дополненное.

История. История России. Введение в Новейшую историю России. Учебник. 9 класс

Учебное пособие по новому отдельному учебному модулю «Введение в Новейшую историю России» для 9 класса предваряет систематическое изучение курса отечественной истории XX—XXI вв. в 10—11 классах. Изучение данного модуля призвано сформировать базу для овладения знаниями об основных этапах и ключевых событиях истории России Новейшего времени (Февральская и Октябрьская революции 1917 г., Великая Отечественная война 1941—1945 гг., распад СССР, сложные 1990-е гг., возрождение страны с 2000-х гг., воссоединение Крыма с Россией в 2014 г., современная Россия). Важная задача учебного модуля — способствовать развитию умения учащихся устанавливать взаимосвязи событий, явлений, процессов прошлого с важнейшими событиями ХХ — начала XXI в. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (утверждён приказом 287 от 31.05.2021 г. Минпросвещения России) и Примерной рабочей программе основного общего образования учебного модуля «Введение в Новейшую историю России».

История России. Введение в Новейшую историю России. 9 класс. Учебник

Учебник по отдельному учебному модулю "Введение в Новейшую историю России" для 9 класса призван познакомить обучающихся с ключевыми событиями Новейшей истории России (Российская революция 1917-1922 гг., Великая Отечественная война 1941-1945 гг., распад СССР, сложные 1990-е гг., возрождение страны с 2000-х гг., воссоединение Крыма с Россией в 2014 г., современные события), предваряя систематическое изучение отечественной истории XX - начала XXI в. в 10-11 классах. Важная задача модуля - способствовать развитию умения обучающихся устанавливать взаимосвязи событий, явлений, процессов прошлого с важнейшими событиями Новейшего периода истории России XX - начала XXI в. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.

История. Введение в историю. 5 класс. Учебное пособие

Учебник включён в систему «Алгоритм успеха» и предназначен для учащихся, начинающих изучать историю в основной школе. В книге раскрывается значение важнейших понятий, с которыми придётся встретиться школьнику при изучении истории. Автор доступно рассказывает о том, как работают учёные-историки, какие науки помогают им проникать в прошлое человечества. Советы автора помогут в работе с текстом, историческими картами, иллюстрациями в учебниках по истории.

Иванов А. Введение в мировую историю. Учебник

В современном мире ученым, государственным деятелям и инвесторам практически очевидной стала неравномерность социально-экономического состояния разных стран и регионов, предопределенная траекториями их исторического развития. Попытки исправления ошибок прошлого естественным образом заставляют исследователей обращать внимание на динамику политических, экономических и социокультурных процессов, поэтому изучение истории сегодня становится одним из важных условий проведения успешной модернизации. Тем не менее вопрос о методологии и основополагающих направлениях актуальных исторических исследований остается неясным для непрофессионалов — данный учебник предлагает возможность ознакомления с различными подходами к решению этой проблемы. Для студентов высших учебных заведений, изучающих курс истории на уровнях бакалавриата и специалитета, а также аспирантов, преподавателей и научных сотрудников, интересующихся современным состоянием исторической науки. .

Иванов А. Введение в мировую историю. Учебник

В современном мире ученым, государственным деятелям и инвесторам практически очевидной стала неравномерность социально-экономического состояния разных стран и регионов, предопределенная траекториями их исторического развития. Попытки исправления ошибок прошлого естественным образом заставляют исследователей обращать внимание на динамику политических, экономических и социокультурных процессов, поэтому изучение истории сегодня становится одним из важных условий проведения успешной модернизации. Тем не менее вопрос о методологии и основополагающих направлениях актуальных исторических исследований остается неясным для непрофессионалов — данный учебник предлагает возможность ознакомления с различными подходами к решению этой проблемы. Для студентов высших учебных заведений, изучающих курс истории на уровнях бакалавриата и специалитета, а также аспирантов, преподавателей и научных сотрудников, интересующихся современным состоянием исторической науки. .

История России. Введение в Новейшую историю России. 9 класс. Атлас

Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником Рудника С. Н., Журавлевой О. Н. "История. Введение в Новейшую историю России. 9 класс" в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Атлас дополняет картографическими материалами учебник Рудника С. Н., Журавлевой О. Н. в соответствии с содержанием Федеральной рабочей программы учебного модуля "Введение в Новейшую историю России" для 9 класса, призванного познакомить обучающихся с ключевыми событиями отечественной истории ХХ - начала XXI в. и предваряющего систематическое изучение этого периода в 10-11 классах.

Данилова Г. ПООП. Искусство. 5 класс. Учебник.

Данилова Г. ПООП. Искусство. 5 класс. Учебник.

Никонов В.А. История. История России. Введение в Новейшую историю России. 9 класс. Учебное пособие

Учебное пособие по новому отдельному учебному модулю «Введение в Новейшую историю России» для 9 класса предваряет систематическое изучение курса отечественной истории XX—XXI вв. в 10—11 классах. Изучение данного модуля призвано сформировать базу для овладения знаниями об основных этапах и ключевых событиях истории России Новейшего времени (Февральская и Октябрьская революции 1917 г., Великая Отечественная война 1941—1945 гг., распад СССР, сложные 1990-е гг., возрождение страны с 2000-х гг., воссоединение Крыма с Россией в 2014 г., современная Россия). Важная задача учебного модуля — способствовать развитию умения учащихся устанавливать взаимосвязи событий, явлений, процессов прошлого с важнейшими событиями ХХ — начала XXI в. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (утверждён приказом № 287 от 31.05.2021 г. Минпросвещения России) и Примерной рабочей программе основного общего образования учебного модуля «Введение в Новейшую историю России».