Левчук Елена Грамматика в сказках и историях. Цикл домашних занятий по развитию речи у детей дошколь. возраста

Предлагаются игровые задания, которые способствуют развитию у детей грамматического строя речи, преодолению наиболее характерных речевых ошибок, обогащению словарного запаса, совершенствованию связной речи. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям детских садов, гувернерам, учителям для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Нищева Наталия Валентиновна Разноцветные сказки: Учебно-методическое пособие-конспект

Цикл занятий по развития речи, формированию цветовосприятия и цветоразличения у детей дошкольного возраста. Рекомендовано Министерством образования РФ. Представлен цикл комплексных игровых логопедических занятий по развитию у детей речи, формированию цветовосприятия и цветоразличения. Пособие сопровождено красочными иллюстрациями, помогающими детям увидеть многоцветие мира, научиться различать и называть цвета. Эти занятия будут полезны всем детям - как страдающим речевыми нарушениями, так и имеющими нормальную, чистую речь.

Нищева Наталия Валентиновна Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей 5-7 лет

В пособие вошел цикл из 10 интегрированных игровых логопедических занятий по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста. Пособие снабжено красочными иллюстрациями и является логическим продолжением вышедшего ранее альбома "Новые разноцветные сказки". Для логопедов, воспитателей, родителей. 3-е издание, переработанноеи дополненное.

Гербова В. Конспекты занятий по развитию речи у детей 2-4 лет

В пособии представлены конспекты занятий, основанных на системе развития речи в разновозрастном детском коллективе или разновозрастных группах малышей 2-4 лет, разработанной автором. Занятия систематизированны по тематическому принципу для проведения их с сентября по май месяц. Конспекты включают в себя фронтальные занятия, которые можно проводить с детьми всех возрастов, и занятия с возрастными подгруппами. В приложении представлены дидактические игры, игры-инсценировки, импровизации с движениями, песенки, пальчиковые игры, а также игры драматизации и сценарии детских праздников. Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций со смешанными группами детей в возрасте 2-4 лет, воспитателям центров кратковременного пребывания детей.

Гербова В. Конспекты занятий по развитию речи у детей 2-4 лет

В пособии представлены конспекты занятий, основанных на системе развития речи в разновозрастном детском коллективе или разновозрастных группах малышей 2-4 лет, разработанной автором. Занятия систематизированны по тематическому принципу для проведения их с сентября по май месяц. Конспекты включают в себя фронтальные занятия, которые можно проводить с детьми всех возрастов, и занятия с возрастными подгруппами. В приложении представлены дидактические игры, игры-инсценировки, импровизации с движениями, песенки, пальчиковые игры, а также игры драматизации и сценарии детских праздников. Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций со смешанными группами детей в возрасте 2-4 лет, воспитателям центров кратковременного пребывания детей.

Азова Ольга Ивановна Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет. Демонстрационный материал Часть 2

Вторая часть демонстрационного материала "Грамматика" входит в учебно-методический комплект О.И. Азовой "Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет". Комплект предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, испытывающими трудности в устной и письменной речи, может использоваться на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детских садах и школах, а также родителями в домашних условиях. Рисунки из демонстрационного материала соответствуют содержанию методического пособия, помогают выполнять задания и упражнения по речевому развитию ребенка и формировать слоговую структуру в форме логопедического обследования.

Цикл занятий по развитию речи у детей с проблемами в развитии от 1 до 3 лет. Кротова Т. Б.

Ушакова Оксана Семеновна, Струнина Елизавета Михайловна, Шадрина Людмила Геннадьевна Развитие речи и творчества дошкольников: Игры, упражнения, конспекты занятий. ФГОС ДО

Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи - звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен развитию эмоционального словаря дошкольников. Раскрывается система работы по развитию образной речи детей дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства разных жанров. 4-е издание, исправленное.

Ушакова О. (ред.) Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий. Третье издание, исправленное

Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи - звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен развитию эмоционального словаря дошкольников. Раскрывается система работы по развитию образной речи детей дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства разных жанров.

Ушакова О. (ред.) Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий. Третье издание, исправленное

Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи - звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен развитию эмоционального словаря дошкольников. Раскрывается система работы по развитию образной речи детей дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства разных жанров.

Ушакова Оксана Семеновна Развитие речи и творчества дошкольников

В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи - звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен обогащению эмоционального словаря дошкольников. В книге раскрывается система работы по развитию образной речи детей дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства разных жанров. Издание предназначено работникам ДОУ, воспитателям и методистам, студентам педвузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста.

Исправляем произношение: Ч - Щ

Цель пособия - помочь в работе по коррекции и развитию речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, сделать логопедическую помощь доступной каждому ребенку. В данном выпуске представлены материалы логопедических упражнений на звуки Ч и Щ, нарушения которых часто встречаются в речи детей дошкольного возраста. Репринтное издание адресовано родителям для домашних занятий с детьми, логопедам и педагогам образовательных и медицинских учреждений.

Чохонелидзе Татьяна Алексеевна Весна: задания по развитию речи у детей дошкольного возраста

В этом выпуске журнала "Конфетка" представлены материалы для закрепления лексической темы "Времена года: весна", которые помогут расширить у детей знания и представления об особенностях этого времени года, обогатить словарный запас, целенаправленно развивать связную речь, воспитывать умение связно и последовательно пересказывать текст по вопросам и выразительно читать наизусть стихотворения. Интересные задания помогут активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление: умение сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения. Дети в занимательной форме смогут закрепить и расширить свои знания об окружающем мире. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.

Чохонелидзе Татьяна Алексеевна Лето. Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста

В этом выпуске журнала "Конфетка" мы завершаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы "Времена года: лето". Предлагаемые лексические материалы для совместного рассматривания картинок и выполнения заданий с детьми расширят их знания об окружающем мире, будут способствовать развитию речи, мышления и памяти. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.

Домашняя логопедическая тетрадь: Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 4—5 л

Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4—5 лет.Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста. С помощью игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика, игры, хороводы помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом.Пособие рекомендовано логопедам, методистам и педагогам дошкольных организаций для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Конспекты занятий по развитию речи у детей 3-4 лет. Краузе Е.