Кудашова С. Эмоции и регуляция эмоций

Брошюра посвящена вопросу обучения детей с расстройством аутистического спектра эмоциям и регуляции своего эмоционального состояния. Рассматриваются темы понимания своих эмоций и эмоций других людей, умения выражать свои эмоции социально приемлемым способом, а также тема обучения ребёнка навыкам саморегуляции. Книга станет ценным ресурсом как для родителей детей с аутизмом, так и для учителей.

Кудашова С. Эмоции и регуляция эмоций. Пособие для обучения детей с расстройством аутистического спектра

Данное пособие предназначено для обучения детей с расстройством аутистического спектра (далее по тексту — РАС) эмоциям и регуляции эмоционального состояния. Вопрос о регуляции эмоций нередко поднимается в сообществах родителей детей с РАС. Часто «проблемное» поведение ребёнка становится основной сложностью в его обучении и воспитании: очень трудно проводить занятие, если ребёнок «взрывается», кричит, кидает вещи и пр. Проблемное поведение ребёнка может проявляться в детском саду/школе или на детской площадке. Регуляция эмоций затрагивает многие сферы жизни, поэтому родителям рекомендуется сначала работать с ребёнком над умением регулировать своё состояние, а уже потом переходить к иным занятиям. Многие специалисты говорят о саморегуляции как об одном из основных факторов академического и социального благополучия ребёнка. В данном пособии мы постарались не только описать для вас основные эмоции, но и рассказать о различных техниках регуляции и саморегуляции. В брошюре приведены конкретные примеры визуальных пособий для регуляции эмоций. Мы очень надеемся, что информация, касающаяся эмоций и саморегуляции, предложенные техники релаксации, полезные ресурсы, а также наглядные примеры станут полезным подспорьем для родителей и педагогов.

Кудашова С. Эмоции и регуляция эмоций. Пособие для обучения детей с расстройством аутистического спектра

Данное пособие предназначено для обучения детей с расстройством аутистического спектра (далее по тексту — РАС) эмоциям и регуляции эмоционального состояния. Вопрос о регуляции эмоций нередко поднимается в сообществах родителей детей с РАС. Часто «проблемное» поведение ребёнка становится основной сложностью в его обучении и воспитании: очень трудно проводить занятие, если ребёнок «взрывается», кричит, кидает вещи и пр. Проблемное поведение ребёнка может проявляться в детском саду/школе или на детской площадке. Регуляция эмоций затрагивает многие сферы жизни, поэтому родителям рекомендуется сначала работать с ребёнком над умением регулировать своё состояние, а уже потом переходить к иным занятиям. Многие специалисты говорят о саморегуляции как об одном из основных факторов академического и социального благополучия ребёнка. В данном пособии мы постарались не только описать для вас основные эмоции, но и рассказать о различных техниках регуляции и саморегуляции. В брошюре приведены конкретные примеры визуальных пособий для регуляции эмоций. Мы очень надеемся, что информация, касающаяся эмоций и саморегуляции, предложенные техники релаксации, полезные ресурсы, а также наглядные примеры станут полезным подспорьем для родителей и педагогов.

Саенко Юлия Владимировна Регуляция эмоций: тренинги управления чувствами и настроениями

Книга интегрирует психологические подходы к регуляции эмоциональной сферы, объединенные принципом открытого выражения и конструктивной реализации эмоций с целью личностного развития. Она содержит как ряд теоретических положений, касающихся регуляции эмоций, так и практические рекомендации, техники и упражнения, в том числе и авторские, направленные на преодоление нежелательных эмоциональных переживаний, а также эмоциональный тренинг, позволяющий осознать эмоции гнева, страха, печали и др. и совладать с ними; тренинг любви, развивающий способность любить. Книга предназначена для психологов, тренеров, студентов-психологов и читателей, интересующихся вопросами самопознания, личностного роста, эмоционального регулирования.

Первичко Елена Ивановна Регуляция эмоций. Клинико-психологический аспект

В монографии представлен психологический анализ проблемы регуляции эмоций, относящейся к числу наиболее значимых на современном этапе развития научного знания. Приводятся результаты анализа основных классических и современных концепций и парадигм, в которых ставится и изучается проблема регуляции эмоций; излагаются результаты многолетних авторских исследований регуляции эмоций в норме и при таких сердечно-сосудистых заболеваниях, как "классическая" эссенциальная артериальная гипертензия, "гипертония на рабочем месте" и пролапс митрального клапана. Презентируется авторская модель регуляции эмоций и авторская типология стратегий регуляции эмоций; обсуждаются вопросы психосоматического синдромогенеза, реабилитации и профилактики, повышения "психологической ресурсности" личности. Публикуется разработанный автором диагностический комплекс, использование которого позволяет эмпирически выделять и идентифицировать как широкий спектр стратегий регуляции эмоций, так и психологические механизмы, используемые субъектом при решении задачи эмоционального контроля и защиты в эмоциогенных ситуациях.

Мячик зефирный Эмоции, микс эмоций

Координация и регуляция

Современные настенные пособия - обязательный атрибут каждого специализированного учебного кабинета. Это красочные таблицы многофункциональны - они помогут оформить кабинет и сделать процесс обучения более наглядным, запоминающимся, а значит, эффективным. Материал: бумага.

Дневник эмоций

Дневник эмоций – это авторский продукт, который поможет зафиксировать, проанализировать и вспомнить яркие моменты жизни и эмоции. Он представляет собой блокнот, в котором вы можете каждый день записывать свои эмоции, чувства, мысли, благодарности, желания, названия книг, фильмов.Преимущества дневника эмоций:1. Помогает лучше понимать свои чувства. Когда вы записываете свои эмоции, вы можете лучше понять, что именно вызывает у вас те или иные чувства. Это поможет вам принимать более осознанные решения и избегать негативных эмоций.2. Улучшает коммуникацию. Дневник эмоций может помочь вам лучше общаться с другими людьми. Когда вы знаете, что вызывает у вас негативные эмоции, вы сможете лучше понимать других людей и находить общий язык.3. Помогает контролировать свои эмоции. Дневник эмоций поможет вам научиться контролировать свои эмоции и не давать им взять верх над вами. Это может быть особенно полезно в стрессовых ситуациях.4. Улучшает настроение. Когда вы понимаете, что вызывает у вас положительные эмоции, вы можете использовать это для улучшения своего настроения. Дневник эмоций помогает вам узнать, что делает вас счастливым, и использовать это для поднятия настроения.5. Помогает развить эмпатию. Дневник эмоций может помочь развить эмпатию, когда вы понимаете, как другие люди чувствуют себя. Это может помочь улучшить отношения с окружающими людьми.6. Развивает самосознание. Дневник эмоций развивает самосознание, когда вы учитесь лучше понимать себя и свои эмоции. Это может помочь вам стать более уверенным и успешным человеком.Дневник эмоций – это незаменимый инструмент для тех, кто хочет лучше понимать свои эмоции и контролировать их. Он поможет вам стать более осознанным, улучшить коммуникацию, контролировать свои эмоции, улучшить настроение и развить эмпатию и самосознание.

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с котeнком

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с котeнкомЭмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы. Изучение эмоций с котёнком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения. Разложите перед ребёнком глазки котёнка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию котёнку.

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с щенком

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с щенкомЭмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы. Изучение эмоций с весёлым щенком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения. Разложите перед ребёнком глазки щенка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию щенку.

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с щенком

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с щенкомЭмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы. Изучение эмоций с весёлым щенком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения. Разложите перед ребёнком глазки щенка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию щенку.

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с котeнком

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с котeнкомЭмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы. Изучение эмоций с котёнком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения. Разложите перед ребёнком глазки котёнка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию котёнку.

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с котeнком

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с котeнкомЭмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы. Изучение эмоций с котёнком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения. Разложите перед ребёнком глазки котёнка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию котёнку.

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с щенком

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с щенкомЭмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы. Изучение эмоций с весёлым щенком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения. Разложите перед ребёнком глазки щенка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию щенку.

Дидактические игры и материалы «Изучаем эмоции с котёнком»

4971411 Дидактические игры и материалы «Изучаем эмоции с котёнком» Эмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы. Изучение эмоций с котёнком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения. Разложите перед ребёнком глазки котёнка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию котёнку.

Дидактические игры и материалы Изучаем эмоции с щенком

Дидактические игры и материалы "Изучаем эмоции с щенком"Эмоциональное развитие ребёнка играет важную роль в воспитании и обучении. Ребёнок, понимающий эмоции взрослого, сверстника легко социализируется, быстрее выполняет просьбы.Изучение эмоций с весёлым щенком в игровой форме позволит малышу узнать название основных эмоций, способ их выражения.Разложите перед ребёнком глазки щенка, пусть он попробует сам назвать эмоции. Затем зачитайте текст карточки и попросите малыша вставить нужную эмоцию щенку.