Истомина Наталия Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна Математика и информатика. 1-4 классы. Учимся решать логические задачи. ФГОС

Пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению тетради на печатной основе "Учимся решать логические задачи" для 1-2, 3 и 4 классов общеобразовательных организаций (авторы Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова). Пособие содержит: программу внеурочных занятий "Учимся решать логические задачи" для 1-4 классов, примерное тематическое планирование с указанием тем и целей каждого занятия, а также номеров заданий из тетрадей и методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении этих заданий. Тетради и методические рекомендации к ним можно использовать на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах.

Истомина Наталия Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна Математика и информатика. 1-2 класс. Учимся решать логические задачи. ФГОС

Тетради "Учимся решать логические задачи" целесообразно использовать в качестве пособия для внеурочной деятельности. Предложенные в Тетрадях задания знакомят младших школьников со способами решения логических задач и формируют навыки работы с информацией, представленной в различных формах: рисунок, текст, таблица, схема, граф, блок-схема. Задания направлены на формирование у учащихся универсальных учебных действий и соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 4-е издание, стереотипное.

Истомина Наталия Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна Математика и информатика. 4 класс. Учимся решать логические задачи. Рабочая тетрадь. ФГОС

Предложенные в Тетрадях задания направлены на формирование у учащихся универсальных учебных действий и соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Они знакомят младших школьников с различными видами логических задач и со способами их решения. Выполняя предложенные задания, ученики учатся исследовать, работать с линейными и разветвлёнными алгоритмами, составлять их, анализировать, описывать в табличной, схематичной, словесно-графической формах и виде блок-схем. Ответы к задачам, тематическое планирование занятий и методические рекомендации к организации деятельности учащихся при работе с тетрадями "Учимся решать логические задачи" для 1-2, 3 и 4 классов изданы отдельным пособием. 3-е издание, стереотипное.

Истомина Наталия Борисовна, Редько Зоя Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна Математика и информатика. 1-4 классы. Учимся решать комбинаторные задачи. ФГОС

Пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению тетради на печатной основе "Учимся решать комбинаторные задачи" для 1-2, 3 и 4 классов общеобразовательных организаций (авторы Н. Б. Истомина, З. Б. Редько, Н. Б. Тихонова, Е. П. Виноградова). Пособие содержит программу внеурочных занятий (кружка, факультатива) "Учимся решать комбинаторные задачи" для 1-4 классов, примерное планирование внеурочных занятий в 1-4 классах с указанием цели каждого и номеров заданий из тетрадей, методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении этих заданий. Тетради "Учимся решать комбинаторные задачи" для 1-4 классов и методические рекомендации к ним можно использовать на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах.

Истомина Наталия Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна Математика и информатика. 3 класс. Учимся решать логические задачи. Рабочая тетрадь. ФГОС

Предложенные в Тетрадях задания знакомят младших школьников со способами решения логических задач и формируют навыки работы с информацией. Система заданий направлена на овладение младшими школьниками основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, наглядного представления данных и процессов. 4-е издание, стереотипное.

Истомина Наталия Борисовна Математика и информатика. 1 класс. Учимся решать задачи. ФГОС

В тетради "Учимся решать задачи" для 1 класса представлены задания, в процессе выполнения которых ученики овладевают навыками чтения и различными видами учебной деятельности, необходимыми для самостоятельного и осознанного решения арифметических задач. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий, что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 5-е издание, стереотипное.

Истомина Наталия Борисовна Математика и информатика. 2 класс. Учимся решать задачи. ФГОС

Основная цель тетради "Учимся решать задачи" для 2 класса - помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя эти задания, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 5-е издание, стереотипное.

Истомина Наталия Борисовна Математика и информатика. 3 класс. Учимся решать задачи. ФГОС

Основная цель Тетради "Учимся решать задачи" для 3 класса - помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя задания Тетради, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 5-е издание, стереотипное.

Истомина Наталия Борисовна, Виноградова Елизавета Павловна, Редько Зоя Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна Математика и информатика. 4 класс. Учимся решать комбинаторные задачи. Тетрадь. ФГОС

Задания тетради соответствуют требованиям ФГОС НОО и способствуют формированию у младших школьников универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), а также развитию у детей таких качеств мышления, как гибкость и критичность; расширяют представления учащихся о способах моделирования. В тетради приведено тематическое планирование внеурочных занятий с указанием цели каждого. Тетрадь можно использовать во внеурочной деятельности в начальной школе, на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах. Методические рекомендации к организации деятельности учащихся при выполнении заданий тетрадей для 1-4 классов изданы отдельным пособием.

Истомина Наталия Борисовна Математика и информатика. 4 класс. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. ФГОС

Основная цель Тетради "Учимся решать задачи" для 4 класса - помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя задания Тетради, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия. 5-е издание, стереотипное.

Истомина Наталия Борисовна, Виноградова Елизавета Павловна, Редько Зоя Борисовна Математика и информатика. 1-2 классы. Учимся решать комбинаторные задачи. ФГОС

Задания тетради соответствуют требованиям ФГОС НОО и способствуют формированию у младших школьников универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), а также развитию у детей таких качеств мышления, как гибкость и критичность; расширяют представления учащихся о способах моделирования. В тетради приведено тематическое планирование внеурочных занятий с указанием цели каждого. Тетрадь можно использовать во внеурочной деятельности в начальной школе, на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах. Методические рекомендации к организации деятельности учащихся при выполнении заданий тетради изданы отдельным пособием для 1-4 классов. 4-е издание, стереотипное.

Учимся решать логические задачи. 4 класс. Математика и информатика. ФГОС. Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б.

Истомина Наталия Борисовна Математика. 2 класс. Учимся решать задачи. Тетрадь. ФГОС

Основная цель Тетради "Учимся решать задачи. 2 класс" - помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса ее решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приемы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя эти задания, ученики, овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 5-е издание.

Истомина Наталия Борисовна Математика. 3 класс. Учимся решать задачи. Тетрадь. ФГОС

Основная цель Тетради "Учимся решать задачи. 3 класс" - помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса ее решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приемы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя эти задания, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 7-е издание, исправленное.

Истомина Наталия Борисовна, Редько Зоя Борисовна Математика. 4 класс. Учимся решать задачи. Тетрадь

Основная цель Тетради "Учимся решать задачи. 4 класс" - помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса ее решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приемы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя эти задания, ученики, овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 8-е издание.

Истомина Наталия Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна, Немкина Елена Станиславовна Информатика. 1-2 классы. Рабочая тетрадь. ФГОС

Предлагаемые в тетради задания направлены на формирование логического и алгоритмического мышления учащихся. Выполнение заданий опирается на опыт детей, знания и умения, которые они усвоили при изучении различных предметов: русского языка, математики, технологии, окружающего мира и др. Задания нацелены на вовлечение младших школьников в исследовательскую деятельность по поиску и обработке информации, моделированию, перекодированию информации из одного вида в другой, учат работе по правилу (алгоритму); составлению плана (алгоритма) деятельности по готовому результату или по поставленной цели деятельности; открытию правила (закономерности) и работе по найденному правилу. Предлагаемые задания можно использовать и для оценки метапредметных умений, так как информационные умения относятся к универсальным учебным действиям. В конце тетради дано примерное тематическое планирование занятий и краткие методические рекомендации. 2-е издание, исправленное.