Интегрированные занятия с неговорящими детьми 2 - 7 лет с использованием приемов логоритмики. Бакиева Н. З.

Бакиева Наиля Загитовна Интегрированные занятия с неговорящими детьми 2-7 лет с использованием приемов логоритмики. ФГОС

В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлены конспекты занятий по логоритмике. Чувство ритма имеет большое значение в онтогенезе речи. Ребенок, начиная говорить, прежде всего усваивает ритмический контур слова, понимая его смысл, но не умея еще его правильно произнести. Использование практико-ориентированного пособия создает условия для прохождения естественного речевого развития ребенка. Ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития речи у детей раннего и преддошкольного возраста.

Интегрированные занятия с неговорящими и плохо говорящими детьми 2-7 лет с использованием приемов сказкотерапии. Бакиева Н. З.

Бакиева Наиля Загитовна Интегрированные занятия с неговорящими и плохо говорящими детьми 2—7 лет с исп. приемов сказк. ФГОС

В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлены конспекты занятий, направленных на формирование речи через сказку. Сказки, представленные в пособии, адаптированы для пересказа детьми и имеют многократную повторяющуюся структуру. Развитие мозга в онтогенезе также имеет повторяющуюся структуру. Предлагая адаптированные сказки, мы закладываем ритм, а ритм - это мощный аспект работы подкорковых структур мозга, что способствует формированию устойчивых нейронных связей между всеми отделами мозга (в коре), поэтому, чем младше дети, тем чаще должны быть повторения. Издание ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития детей преддошкольного и дошкольного возраста.

Костюченко М. Окружающий мир: интегрированные занятия с детьми 4-7 лет

В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, соответствующая требованиям ФГОС ДО к содержанию дошкольного образования, разработанная на основе практического опыта и включающая ознакомление дошкольников с предметным и природным миром. Задачи образовательной области "Познавательное развитие" решаются интегрированно в ходе освоения образовательных областей: "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей.Предназначено воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками.

Костюченко М. Окружающий мир: интегрированные занятия с детьми 4-7 лет

В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, соответствующая требованиям ФГОС ДО к содержанию дошкольного образования, разработанная на основе практического опыта и включающая ознакомление дошкольников с предметным и природным миром. Задачи образовательной области "Познавательное развитие" решаются интегрированно в ходе освоения образовательных областей: "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей.Предназначено воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками.

Бартош Нина Тимофеевна, Савинская Светлана Петровна Интегрированные развивающие занятия в логопедической группе (+CD)

В книге представлено содержание совместной деятельности с детьми воспитателя и музыкального руководителя, которое включает развивающие, речевые и музыкальные игры, упражнения для развития коммуникативных навыков, эмоциональной и двигательной сфер ребенка, элементы психогимнастики. Данные интегрированные развивающие игровые занятия проводятся с детьми с общим недоразвитием речи. Издание предназначено для воспитателей логопедических групп, специалистов ДОУ и входит в комплект к "Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)" Н. В. Нищевой.

Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей от 5 до 7 лет. Нищева Н. В.

Рыжова Н. Логопедические занятия с детьми 2-3 лет

В пособии представлены логопедические занятия с детьми 2-3 лет, имеющими задержку речевого развития. В занимательной форме малыши получат возможность ознакомиться с окружающим миром с учетом положений ФГОС ДО по всем лексическим темам содержания программы: "Моя семья", "Зоопарк", "Вкусные овощи", "Игрушки", "Мебель", "Дом", "Встречаем Новый год", "Дикие животные", "Цветы", "Лесные и городские птицы" и др. Интересная методика подачи речевого материала позволит активизировать и расширить лексический запас детей, развить грамматический строй речи, выработать отчетливое и правильное произношение звуков родного языка, развить артикуляционный аппарат, улучшить подвижность и координацию пальцев рук. Предлагаемые авторские артикуляционные гимнастики помогут в игровой форме предупредить возникновение задержки речи.Рекомендовано логопедам, воспитателям ДОО, центров развития детей; полезно родителям, заинтересованным в профилактике и преодолении задержки речевого развития у своего ребенка.

Рыжова Н. Логопедические занятия с детьми 2-3 лет

В пособии представлены логопедические занятия с детьми 2-3 лет, имеющими задержку речевого развития. В занимательной форме малыши получат возможность ознакомиться с окружающим миром с учетом положений ФГОС ДО по всем лексическим темам содержания программы: "Моя семья", "Зоопарк", "Вкусные овощи", "Игрушки", "Мебель", "Дом", "Встречаем Новый год", "Дикие животные", "Цветы", "Лесные и городские птицы" и др. Интересная методика подачи речевого материала позволит активизировать и расширить лексический запас детей, развить грамматический строй речи, выработать отчетливое и правильное произношение звуков родного языка, развить артикуляционный аппарат, улучшить подвижность и координацию пальцев рук. Предлагаемые авторские артикуляционные гимнастики помогут в игровой форме предупредить возникновение задержки речи.Рекомендовано логопедам, воспитателям ДОО, центров развития детей; полезно родителям, заинтересованным в профилактике и преодолении задержки речевого развития у своего ребенка.

Костюченко Мария Петровна Окружающий мир. Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет. ФГОС ДО

В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, соответствующая требованиям ФГОС ДО к содержанию дошкольного образования, разработанная на основе практического опыта и включающая ознакомление дошкольников с предметным и природным миром. Задачи образовательной области "Познавательное развитие" решаются интегрированно в ходе освоения образовательных областей: "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками. 2-е издание, переработанное.

Нищева Наталия Валентиновна Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей 5-7 лет

В пособие вошел цикл из 10 интегрированных игровых логопедических занятий по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста. Пособие снабжено красочными иллюстрациями и является логическим продолжением вышедшего ранее альбома "Новые разноцветные сказки". Для логопедов, воспитателей, родителей. 3-е издание, переработанноеи дополненное.

Новые разноцветные сказки. Интегрированные занятия с детьми дошкольного возраста. От 3 до 6 лет. Нищева Н. В.

Селихова Лариса Георгиевна Ознакомление с природой и развитие речи: интегрированные занятия. Для работы с детьми 5-7 лет

Данное методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с природой и развитию речи, а также дополнительный материал (рассказы, стихи, загадки и т. д.). Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Время, пространство. Занятия с детьми 6-7 лет

Колосок. Игры-занятия с детьми 4-7 лет

В книге представлены игры-занятия для работы с детьми среднего, старшего и подготовительного к школе возраста по экологии, чтению, развитию речи, математике, логике, мелкой моторике, мнемотехнике. Все задания объединены содержанием известной сказки. Задания, основанные на сказочном сюжете, отвечают требованиям типовой "программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Книга поможет подготовить ребенка к школе и будет полезна родителям, воспитателям детских садов, гувернерам и всем тем, кто работает с дошкольниками.