Детские истерики: кто виноват и что делать?

Стецкая Татьяна Анатольевна Детские истерики: кто виноват и что делать?

Татьяна Стецкая — врач-невролог, кандидат медицинских наук, член Российского общества сомнологов. Автор одного из самых читаемых блогов @doctor_steckaya, которому доверяет более 900 тыс. подписчиков. В книге профессионал доступным и интересным языком раскрывает темы, которые интересуют любого родителя: • Как распознать возрастные кризисы и успешно их преодолеть. • Что такое материнский ресурс и как сохранить его баланс. • Почему у детей бывают истерики. • Как можно заподозрить СДВГ и что стоит за этим диагнозом. • Тактика взрослых во время детской истерики. • Нужно ли лечить истерики. • Почему так важен эмоциональный интеллект и как его развивать. • Как справиться с агрессией и аутоагрессией. Главная цель книги — это не навязывание идеальной модели поведения, а осмысление роли родителей в жизни ребенка и знакомство с истинными причинами «плохого» поведения. Прочитав книгу «Детские истерики», вы сможете избежать многих поведенческих проблем. Вся информация в книге систематизирована таким образом, чтобы читатель без особых усилий смог освоить изложенный в ней материал. Помимо теоретической информации, книга содержит множество жизненных историй, которые иллюстрируют те или иные проблемы, предложены пути их решения. Практические рекомендации, собранные в книге, позволят начать работу над воспитанием себя и ребенка уже во время чтения.

Стецкая Татьяна Анатольевна Детские истерики. Кто виноват и что делать?

Татьяна Стецкая - врач-невролог, кандидат медицинских наук, член Российского общества сомнологов. Автор одного из самых читаемых инстаграм-блогов @doctor_steckaya, которому доверяет более 365 тыс. подписчиков. Книга раскроет для вас такие темы: - Как распознать возрастные кризисы и успешно их преодолеть - Что такое материнский ресурс и как сохранить его баланс - Почему у детей бывают истерики - Как можно заподозрить СДВГ и что стоит за этим диагнозом - Тактика взрослых во время детской истерики - Нужно ли лечить истерики - Почему так важен эмоциональный интеллект и как его развивать - Как справиться с агрессией и аутоагрессией

Стецкая Татьяна Анатольевна Детские истерики: кто виноват и что делать?

Татьяна Стецкая — врач-невролог, кандидат медицинских наук, член Российского общества сомнологов. Автор одного из самых читаемых блогов @doctor_steckaya, которому доверяет более 900 тыс. подписчиков. В книге профессионал доступным и интересным языком раскрывает темы, которые интересуют любого родителя: • Как распознать возрастные кризисы и успешно их преодолеть. • Что такое материнский ресурс и как сохранить его баланс. • Почему у детей бывают истерики. • Как можно заподозрить СДВГ и что стоит за этим диагнозом. • Тактика взрослых во время детской истерики. • Нужно ли лечить истерики. • Почему так важен эмоциональный интеллект и как его развивать. • Как справиться с агрессией и аутоагрессией. Главная цель книги — это не навязывание идеальной модели поведения, а осмысление роли родителей в жизни ребенка и знакомство с истинными причинами «плохого» поведения. Прочитав книгу «Детские истерики», вы сможете избежать многих поведенческих проблем. Вся информация в книге систематизирована таким образом, чтобы читатель без особых усилий смог освоить изложенный в ней материал. Помимо теоретической информации, книга содержит множество жизненных историй, которые иллюстрируют те или иные проблемы, предложены пути их решения. Практические рекомендации, собранные в книге, позволят начать работу над воспитанием себя и ребенка уже во время чтения.

Номология. Мир и Россия. Кто виноват? и Что делать?

В книге излагаются основы новой объяснительно-предсказательной теории упорядоченности общественного бытия мира, называемой номологией (от греческого слова «номос», означающего «упорядоченность», в противовес хаосу, как произвольности). Исходным положением вне гегелевско-марксистской номологии является представление о том, что настоящее и будущее общественного бытия мира упорядочивается отражением всего прошлого бытия в общественной памяти, как сознательной, так и подсознательной. В начальной главе это положение развивается до умозрительной, стройной, согласованной и внутренне непротиворечивой теории о памятных способах наследования, обновления, подавления и восстановления общественного бытия мира. В следующих главах развитая теория уточняется и углубляется для важнейших наличных проявлений общественного бытия мира, связанных с государственностью, собственностью, денежностью и стоимостью, жизненностью и пр. Далее весь предыдущий материал применяется к описанию особенностей указанных наличных проявлений в исторических условиях России. В последней главе излагается цельное и связное представление о необходимом и возможном направлении бытия России, выстроенное с учётом её исконной исторической сущности. Тем самым в книге даются ответы на основные вопросы русской интеллигенции: «Кто виноват?» и «Что делать?». Предназначается для всех, интересующихся действительным устройством и развитием человеческого мира и особенно России.

Номология. Упорядоченность общественного бытия. Кто виноват? и Что делать?

В книге излагаются основы новой объяснительно-предсказательной науки об упорядоченности общественного бытия, называемой номологией (от греческого слова «номос», означающего «упорядоченность», в противовес хаосу, как произвольности). Исходным положением вне гегелевско-марксистской номологии является представление о том, что настоящее и будущее общественного бытия упорядочивается отражением всего прошлого бытия в общественной памяти, как сознательной, так и подсознательной. В начальной главе это положение развивается до умозрительной, стройной, согласованной и внутренне непротиворечивой теории о памятных способах воспроизведения, подавления, обновления и восстановления общественного бытия. В следующих главах развитая теория уточняется и углубляется для важнейших наличных проявлений общественного бытия, связанных с государственностью, собственностью, денежностью и стоимостью, хозяйственностью.

Смирнова Е.Е. Что скрывает детская ложь. Кто виноват и что делать?

Современные дети требуют к себе уважения и демократического подхода, не признают строгих ограничений и принудительных мер, а воспитание по старинке только осложняет детско-родительские отношения, ребенок становится агрессивным, скрытным, неуправляемым.В книге вы найдете ответы на "острые" вопросы: что же такое детская ложь, почему ребенок обманывает, как вести себя родителям, чтобы сохранить доверие и поощрить правдивость, не вторгаясь сверх меры в личный мир ребенка.Советы специалиста обязательно подскажут вам единственно верный путь к взаимопониманию в общении с детьми.

Смирнова Е.Е. Что скрывает детская ложь. Кто виноват и что делать?

Современные дети требуют к себе уважения и демократического подхода, не признают строгих ограничений и принудительных мер, а воспитание по старинке только осложняет детско-родительские отношения, ребенок становится агрессивным, скрытным, неуправляемым.В книге вы найдете ответы на "острые" вопросы: что же такое детская ложь, почему ребенок обманывает, как вести себя родителям, чтобы сохранить доверие и поощрить правдивость, не вторгаясь сверх меры в личный мир ребенка.Советы специалиста обязательно подскажут вам единственно верный путь к взаимопониманию в общении с детьми.

Блокнот «Кто виноват? Что делать?», 192 страницы, А5

Посмотрите, какой необычный блокнот! Он оформлен под старинную книгу, на его обложке – винтажный рисунок и название классический произведений Герцена и Чернышевского. Под обложкой скрываются 192 крафтовые страницы без разметки. На них вы сможете порисовать, составить планы по захвату мира или рецепты самых вкусных блюд.Попробуйте порисовать в нём тушью или написать что-нибудь пером – путешествие в прошлое гарантированою Размер: 14 х 19,5 см Количество страниц: 192 Материал: бумага, картон Страна-производитель: Россия. 0

Блокнот «Кто виноват? Что делать?», 192 страницы, А5

Посмотрите, какой необычный блокнот! Он оформлен под старинную книгу, на его обложке – винтажный рисунок и название классический произведений Герцена и Чернышевского. Под обложкой скрываются 192 крафтовые страницы без разметки. На них вы сможете порисовать, составить планы по захвату мира или рецепты самых вкусных блюд.Попробуйте порисовать в нём тушью или написать что-нибудь пером – путешествие в прошлое гарантированою Размер: 14 х 19,5 см Количество страниц: 192 Материал: бумага, картон Страна-производитель: Россия. 0

Смирнова Елена Евгеньевна Что скрывает детская ложь. Кто виноват и что делать?

Современные дети требуют к себе уважения и демократического подхода, не признают строгих ограничений и принудительных мер, а воспитание по старинке только осложняет детско-родительские отношения, ребенок становится агрессивным, скрытным, неуправляемым. В книге вы найдете ответы на "острые" вопросы: что же такое детская ложь, почему ребенок обманывает, как вести себя родителям, чтобы сохранить доверие и поощрить правдивость, не вторгаясь сверх меры в личный мир ребенка. Советы специалиста обязательно подскажут вам единственно верный путь к взаимопониманию в общении с детьми.

Захаров В.К. Номология. Мир и Россия. Кто виноват? и Что делать?

В книге излагаются основы новой объяснительно-предсказательной теории упорядоченности общественного бытия мира, называемой номологией (от греческого слова «номос», означающего «упорядоченность», в противовес хаосу, как произвольности). Исходным положением вне гегелевско-марксистской номологии является представление о том, что настоящее и будущее общественного бытия мира упорядочивается отражением всего прошлого бытия в общественной памяти, как сознательной, так и подсознательной. В начальной главе это положение развивается до умозрительной, стройной, согласованной и внутренне непротиворечивой теории о памятных способах наследования, обновления, подавления и восстановления общественного бытия мира. В следующих главах развитая теория уточняется и углубляется для важнейших наличных проявлений общественного бытия мира, связанных с государственностью, собственностью, денежностью и стоимостью, жизненностью и пр. Далее весь предыдущий материал применяется к описанию особенностей указанных наличных проявлений в исторических условиях России. В последней главе излагается цельное и связное представление о необходимом и возможном направлении бытия России, выстроенное с учётом её исконной исторической сущности. Тем самым в книге даются ответы на основные вопросы русской интеллигенции: «Кто виноват?» и «Что делать?». Предназначается для всех, интересующихся действительным устройством и развитием человеческого мира и особенно России.

Захаров В.К. Номология. Мир и Россия. Кто виноват? и Что делать?

В книге излагаются основы новой объяснительно-предсказательной теории упорядоченности общественного бытия мира, называемой номологией (от греческого слова «номос», означающего «упорядоченность», в противовес хаосу, как произвольности). Исходным положением вне гегелевско-марксистской номологии является представление о том, что настоящее и будущее общественного бытия мира упорядочивается отражением всего прошлого бытия в общественной памяти, как сознательной, так и подсознательной. В начальной главе это положение развивается до умозрительной, стройной, согласованной и внутренне непротиворечивой теории о памятных способах наследования, обновления, подавления и восстановления общественного бытия мира. В следующих главах развитая теория уточняется и углубляется для важнейших наличных проявлений общественного бытия мира, связанных с государственностью, собственностью, денежностью и стоимостью, жизненностью и пр. Далее весь предыдущий материал применяется к описанию особенностей указанных наличных проявлений в исторических условиях России. В последней главе излагается цельное и связное представление о необходимом и возможном направлении бытия России, выстроенное с учётом её исконной исторической сущности. Тем самым в книге даются ответы на основные вопросы русской интеллигенции: «Кто виноват?» и «Что делать?». Предназначается для всех, интересующихся действительным устройством и развитием человеческого мира и особенно России.

Нечаев Андрей Алексеевич Кризис в России. Кто виноват и что делать?

В России и во всем мире продолжается серьезный экономический кризис. Строятся невероятные прогнозы, ходят противоречивые слухи, точного ответа не может дать никто. Что же происходит на самом деле? Кто виноват в том, что, несмотря на благоприятную экономическую ситуацию последних лет, кризис в России оказался более глубоким и острым, чем в большинстве других стран? Кто развязал газовую воину? Какие последствия нас ожидают? Известный ученый-экономист Андрей Нечаев, в прошлом министр экономики, в отличие от многих экономистов и политиков анализирует сложившуюся ситуацию жестко и беспристрастно. Ведь только осознав, что же случилось на самом деле, мы сможем выйти из кризиса с наименьшими потерями и жить дальше.

Захаров В. Номология. Упорядоченность общественного бытия. Кто виноват? и Что делать?

В книге излагаются основы новой объяснительно-предсказательной науки об упорядоченности общественного бытия, называемой номологией (от греческого слова "номос", означающего "упорядоченность", в противовес хаосу, как произвольности). Исходным положением вне гегелевско-марксистской номологии является представление о том, что настоящее и будущее общественного бытия упорядочивается отражением всего прошлого бытия в общественной памяти, как сознательной, так и подсознательной. В начальной главе это положение развивается до умозрительной, стройной, согласованной и внутренне непротиворечивой теории о памятных способах воспроизведения, подавления, обновления и восстановления общественного бытия. В следующих главах развитая теория уточняется и углубляется для важнейших наличных проявлений общественного бытия, связанных с государственностью, собственностью, денежностью и стоимостью, хозяйственностью.

Захаров В. Номология. Упорядоченность общественного бытия. Кто виноват? и Что делать?

В книге излагаются основы новой объяснительно-предсказательной науки об упорядоченности общественного бытия, называемой номологией (от греческого слова "номос", означающего "упорядоченность", в противовес хаосу, как произвольности). Исходным положением вне гегелевско-марксистской номологии является представление о том, что настоящее и будущее общественного бытия упорядочивается отражением всего прошлого бытия в общественной памяти, как сознательной, так и подсознательной. В начальной главе это положение развивается до умозрительной, стройной, согласованной и внутренне непротиворечивой теории о памятных способах воспроизведения, подавления, обновления и восстановления общественного бытия. В следующих главах развитая теория уточняется и углубляется для важнейших наличных проявлений общественного бытия, связанных с государственностью, собственностью, денежностью и стоимостью, хозяйственностью.