Верещагин Игорь Сборник арифметических задач

Сборник арифметических задач известного российского математика и педагога И.П. Верещагина (1846—1888) был многократно переиздан. Уникальная подборка задач разной сложности (более 3000) может быть рекомендована учителям и ученикам 5—6 классов специализированных школ, абитуриентам при подготовке к вступительным экзаменам, а также тем, кто ценит академический и глубокий подход к изучаемому предмету. .

Верещагин Игорь Сборник арифметических задач

Сборник арифметических задач известного российского математика и педагога И.П. Верещагина (1846—1888) был многократно переиздан. Уникальная подборка задач разной сложности (более 3000) может быть рекомендована учителям и ученикам 5—6 классов специализированных школ, абитуриентам при подготовке к вступительным экзаменам, а также тем, кто ценит академический и глубокий подход к изучаемому предмету. .

Сборник арифметических задач. Верещагин И.

Верещагин И. П. Сборник арифметических задач

Сборник арифметических задач известного российского математика и педагога И.П. Верещагина. Уникальная подборка задач разной сложности (более 3000) может быть рекомендована учителям и ученикам 5-6 классов специализированных школ, абитуриентам при подготовке к вступительным экзаменам, а также тем, кто ценит академический и глубокий подход к изучаемому предмету. Составитель: Астахова Н.

Верещагин Ираклий Петрович Сборник арифметических задач

Сборник арифметических задач известного российского математика и педагога И.П. Верещагина (1846—1888) был многократно переиздан. Уникальная подборка задач разной сложности (более 3000) может быть рекомендована учителям и ученикам 5—6 классов специализированных школ, абитуриентам при подготовке к вступительным экзаменам, а также тем, кто ценит академический и глубокий подход к изучаемому предмету..

Сборник Арифметических задач. Дроби

Автором уникального учебника "Сборник арифметических задач и численных примеров для приготовительного системного курса" стал Василий Андрианович Евтушевский. Учебник уникален по объему материала, его разнообразию и глубине разработки. Стройная система, предложенная автором, позволяет связывать теорию с практикой, что, как сказал сам автор сборника, "…и составляет задачу учебного предмета в общеобразовательном учреждении". Методика решения задач и примеров выдающегося математика востребована и сегодня: она рекомендована в гимназиях и классах с углубленным изучением математики.............

Евтушевский В. Сборник арифметических задач

Автором уникального учебника "Сборник арифметических задач и численных примеров для приготовительного системного курса" стал Василий Андрианович Евтушевский. Учебник уникален по объему материала, его разнообразию и глубине разработки. Стройная система, предложенная автором, позволяет связывать теорию с практикой, что, как сказал сам автор сборника, "…и составляет задачу учебного предмета в общеобразовательном учреждении". Методика решения задач и примеров выдающегося математика востребована и сегодня: она рекомендована в гимназиях и классах с углубленным изучением математики. . . . . . . . . . . . .

Евтушевский В. Сборник арифметических задач

Автором уникального учебника "Сборник арифметических задач и численных примеров для приготовительного системного курса" стал Василий Андрианович Евтушевский. Учебник уникален по объему материала, его разнообразию и глубине разработки. Стройная система, предложенная автором, позволяет связывать теорию с практикой, что, как сказал сам автор сборника, "…и составляет задачу учебного предмета в общеобразовательном учреждении". Методика решения задач и примеров выдающегося математика востребована и сегодня: она рекомендована в гимназиях и классах с углубленным изучением математики. . . . . . . . . . . . .

Сборник арифметических задач. дроби. Евтушевский В.

Евтушевский В. А. Сборник арифметических задач. Дроби

Автором уникального учебника "Сборник арифметических задач и численных примеров для приготовительного системного курса" стал Василий Андрианович Евтушевский. Учебник уникален по объему материала, его разнообразию и глубине разработки. Стройная система, предложенная автором, позволяет связывать теорию с практикой, что, как сказал сам автор сборника, "…и составляет задачу учебного предмета в общеобразовательном учреждении". Методика решения задач и примеров выдающегося математика востребована и сегодня: она рекомендована в гимназиях и классах с углубленным изучением математики. Составитель Н. Астахова.

Попова Наталья Сергеевна, Пчелко Александр Спиридонович Сборник арифметических задач и упражнений для начальной школы. Часть 4 (1941)

Настоящий сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса составлен из двух ранее изданных книг: 1) Попова Н. С. «Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса», часть II, и 2) Попова Н. С. и Пчелко А. С. «Дополнительный сборник арифметических задач», со значительными изменениями Материал для устных вычислений дан в конце книги; он должен быть использован учителем на протяжении всего учебного года в соответствии с программой по арифметике.

Попова Н., Пчелко А. Сборник арифметических задач и упражнений для начальной школы. Часть IV (1941)

Настоящий сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса составлен из двух ранее изданных книг: 1) Попова Н. С. «Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса», часть II, и 2) Попова Н. С. и Пчелко А. С. «Дополнительный сборник арифметических задач», со значительными изменениями. Материал для устных вычислений дан в конце книги; он должен быть использован учителем на протяжении всего учебного года в соответствии с программой по арифметике.

Попова Н., Пчелко А. Сборник арифметических задач и упражнений для начальной школы. Часть IV (1941)

Настоящий сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса составлен из двух ранее изданных книг: 1) Попова Н. С. «Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса», часть II, и 2) Попова Н. С. и Пчелко А. С. «Дополнительный сборник арифметических задач», со значительными изменениями. Материал для устных вычислений дан в конце книги; он должен быть использован учителем на протяжении всего учебного года в соответствии с программой по арифметике.

Попова, Пчёлко Сборник арифметических задач. Часть I. 1941 год

Советские учебники по арифметике для начальных классов отличала ясность и чёткость изложения, образные и понятные для детей примеры. Составитель настоящего пособия – известный педагог-методист, автор многократно переиздаваемых задачников Наталья Попова. Благодаря её уникальной методике, малыши лучше усваивают пройденный материал, а процесс обучения становится не скучной рутиной, а увлекательной игрой. В издании приведены письменные и устные упражнения на первую сотню цифр: нумерация, счёт и запись чисел, сложение, вычитание, умножение и деление до 20 и круглых десятков; задачи в два действия; задачи на время. Пособие идеально подходит для изучения математики с нуля, и предназначено для учителей младших классов и родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.

Попова, Пчёлко Сборник арифметических задач. Часть VI. 1941 год

Советские учебники отличались чётко выстроенной структурой, ясностью изложения, грамотным, серьёзным подбором примеров, глубиной задач. Упражнения для самостоятельного выполнения школьниками были тщательно продуманы, развивали наблюдательность и логическое мышление. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, составленный знаменитыми учёными, педагогами-методистами Натальей Поповой и Александром Пчелко. Пособие содержит множество разнообразных простых и сложных задач на разные темы: устная и письменная нумерация целых чисел любой величины; сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел; действия с составными именованными числами; меры времени; геометрический материал; образование, преобразование, сложение и вычитание дробей; вычисление числа по данной его части; процентные вычисления. Учебник идеально подходит для закрепления пройденного материала.

Попова, Пчёлко Сборник арифметических задач. Часть II. 1940 год

Одной из важных особенностей советских учебников была последовательность подачи информации. Авторы тщательно отбирали материал для теоретической и практической части и следили за тем, чтобы он был тщательно структурирован, внятно изложен и помогал школьникам получать знания ступенчато, без сумбура. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, составленный известным педагогом-методистом, доцентом Натальей Поповой. Пособие знакомит учеников с первой сотней и первой тысячей, и предлагает следующие задачи: сложение и вычитание именованных чисел; разностное сравнение; задачи на время; половина, четверть, восьмая; сопоставление обоих видов деления; кратное сравнение; умножение и деление на круглые десятки и на двузначное число; деление с остатком; устное и письменное сложение, вычитание, умножение и деление; раздробление и превращение именованных чисел.