Акишина А., Формановская Н., Акишина Т. Этикетные выражения в русском языке

Научить студентов-иностранцев общаься в самых разнообразных ситуациях, расширить арсенал языковых средств учащихся за счет стилистически окрашенных формул этикета, усовершенствовать их речевые умения и навыки восприятия спонтаннй русской речи - таковы цели многопланового учебного пособия-практикума. Особое внимание уделяется отграничению общеупотребительных клише от выражений, принятых преимущественно в официальной обстановке или в непринужденном общении, а также речевых формул, характерных для разных социальных и профессиональных групп носителей языка (молодежь, люди старшего возраста, представители научной, вузовской среды и т.д.). .Материал организован по темам (приветствие, знакомство, поздравление и т.д.); разнообразые творческие задания к каждой теме ориентированы главным образом на развитие спонтанной диалогической и монологической речи. .Пособие адресоввано иностранным студентам, изучающим русский язык на продвинутом этапе, может быть использовано преподавателями русского языка как иностранного.

Акишина А., Формановская Н., Акишина Т. Этикетные выражения в русском языке

Научить студентов-иностранцев общаься в самых разнообразных ситуациях, расширить арсенал языковых средств учащихся за счет стилистически окрашенных формул этикета, усовершенствовать их речевые умения и навыки восприятия спонтаннй русской речи - таковы цели многопланового учебного пособия-практикума. Особое внимание уделяется отграничению общеупотребительных клише от выражений, принятых преимущественно в официальной обстановке или в непринужденном общении, а также речевых формул, характерных для разных социальных и профессиональных групп носителей языка (молодежь, люди старшего возраста, представители научной, вузовской среды и т.д.). .Материал организован по темам (приветствие, знакомство, поздравление и т.д.); разнообразые творческие задания к каждой теме ориентированы главным образом на развитие спонтанной диалогической и монологической речи. .Пособие адресоввано иностранным студентам, изучающим русский язык на продвинутом этапе, может быть использовано преподавателями русского языка как иностранного.

Акишина А., Формановская Н. Этикет русского письма. Учебное пособие

В пособии рассматриваются этикетные речевые формулы в зависимости от стиля письма, последовательность его тематических частей, оформление начала и концовки письма, формы обращения и т.д. В пособии представлены система упражнений для выработки навыков составления делового, частного официального и частного неофициального письма, а также образцы писем различных стилей. .Предназначено для широкого круга иностранных учащихся начального и продвинутого этапов обучения. Одновременно может служить справочником для всех, кто ведет переписку на русском языке

Акишина А., Формановская Н. Этикет русского письма. Учебное пособие

В пособии рассматриваются этикетные речевые формулы в зависимости от стиля письма, последовательность его тематических частей, оформление начала и концовки письма, формы обращения и т.д. В пособии представлены система упражнений для выработки навыков составления делового, частного официального и частного неофициального письма, а также образцы писем различных стилей. .Предназначено для широкого круга иностранных учащихся начального и продвинутого этапов обучения. Одновременно может служить справочником для всех, кто ведет переписку на русском языке

Акишина А., Акишина Т. Эмоции и мнения: выражение чувств в русском языке: Пособие по развитию устной речи (+CD)

Цель пособия — формирование навыков и умений устной диалогической и монологической речи. Активизации устной речи способствуют творческие задания и использование разнообразных речевых конструкций в разных типах и стилях речи. .Пособие состоит из 6 разделов (Мнение. Удивление. Любовь. Ненависть. Смех. Гнев), каждый из которых посвящен одной теме. Определяющим в отборе тем является отношение говорящего к событиям, недостаточная представленность ситуаций в учебной литературе и популярность дискуссионных тем. .Данное пособие отличается принципом отбора материала: предлагаются речевые конструкции, выражающие отношение говорящего к событиям, мнениям, фактам, включаются тексты, тематика которых не учитывалась в учебных пособиях ранее. .К пособию прилагаетcя CD.

Акишина А., Акишина Т. Эмоции и мнения: выражение чувств в русском языке: Пособие по развитию устной речи (+CD)

Цель пособия — формирование навыков и умений устной диалогической и монологической речи. Активизации устной речи способствуют творческие задания и использование разнообразных речевых конструкций в разных типах и стилях речи. .Пособие состоит из 6 разделов (Мнение. Удивление. Любовь. Ненависть. Смех. Гнев), каждый из которых посвящен одной теме. Определяющим в отборе тем является отношение говорящего к событиям, недостаточная представленность ситуаций в учебной литературе и популярность дискуссионных тем. .Данное пособие отличается принципом отбора материала: предлагаются речевые конструкции, выражающие отношение говорящего к событиям, мнениям, фактам, включаются тексты, тематика которых не учитывалась в учебных пособиях ранее. .К пособию прилагаетcя CD.

Акишина А., Акишина Т. Грамматика чувств (+CD)

Говорить о своих чувствах и переживаниях, используя всё богатство русских лексических и стилистических средств — вот чему стремились научить авторы пособия. .Цель книги — сформировать у учащихся навыки диалогической и монологической речи, активизировать устную речь, научить использовать речевые конструкции в разных типах и стилях речи. .Пособие содержит интересный текстовый материал и множество разнообразных творческих заданий. Книга предназначена иностранцам, изучающим русский язык на среднем и продвинутом этапах обучения. Она также может быть полезна школьникам и студентам — носителям русского языка, занимающимся культурой русской устной речи и риторикой. .Прилагается CD.

Акишина А., Акишина Т. Грамматика чувств (+CD)

Говорить о своих чувствах и переживаниях, используя всё богатство русских лексических и стилистических средств — вот чему стремились научить авторы пособия. .Цель книги — сформировать у учащихся навыки диалогической и монологической речи, активизировать устную речь, научить использовать речевые конструкции в разных типах и стилях речи. .Пособие содержит интересный текстовый материал и множество разнообразных творческих заданий. Книга предназначена иностранцам, изучающим русский язык на среднем и продвинутом этапах обучения. Она также может быть полезна школьникам и студентам — носителям русского языка, занимающимся культурой русской устной речи и риторикой. .Прилагается CD.

Акишина А., Формановская Н. Русский речевой этикет. Практикум вежливого речевого общения

Цель настоящей книги - служить развитию навыков вежливого речевого поведения, как у носителей русского языка, так и у тех, кто русский язык изучает, поскольку никакое нормальное общение между людьми невозможно без учета этикетных правил. Данная книга не только знакомит с формулами русского речевого этикета, но и предлагает систему упражнений по выработке навыков использования их в речи. .Книга может быть рекомендована как носителям русского языка, так и иностранцам, овладевающим русским языком. Она может быть использована в работе со школьниками, студентами, на курсах повышения квалификации специалистов.

Акишина А., Формановская Н. Русский речевой этикет. Практикум вежливого речевого общения

Цель настоящей книги - служить развитию навыков вежливого речевого поведения, как у носителей русского языка, так и у тех, кто русский язык изучает, поскольку никакое нормальное общение между людьми невозможно без учета этикетных правил. Данная книга не только знакомит с формулами русского речевого этикета, но и предлагает систему упражнений по выработке навыков использования их в речи. .Книга может быть рекомендована как носителям русского языка, так и иностранцам, овладевающим русским языком. Она может быть использована в работе со школьниками, студентами, на курсах повышения квалификации специалистов.

Русский речевой этикет. Акишина А.А., Формановская Н.И.

Акишина А., Акишина Т., Бубнова А. и др. История России в событиях и судьбах. (+DVD)

Авторы учебного пособия предлагают изучать русский язык на материале увлекательных текстов по русской культуре и истории.Издание состоит из книги и диска, связанных между собой структурно и тематически.Пособие адресовано иностранцам, владеющим русским языком на II и III сертификационном уровне.

Акишина А., Акишина Т., Бубнова А. и др. История России в событиях и судьбах. (+DVD)

Авторы учебного пособия предлагают изучать русский язык на материале увлекательных текстов по русской культуре и истории.Издание состоит из книги и диска, связанных между собой структурно и тематически.Пособие адресовано иностранцам, владеющим русским языком на II и III сертификационном уровне.

Акишина А., Кано Х., Акишина Т. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь

Предлагаемый вниманию читателя лингвострановедческий словарь не имеет аналогов в отечественной лексикографии. В нем описываются жесты и мимика, употребляемые в речи русских людей для выражения того или иного значения. Каждая словарная статья включает описание жеста, его характеристику, словесные формулы, выражающие данный жест в письменной речи, примеры из литературы или запись разговора. Во многих статьях в качестве иллюстраций приведены фотографии. Словарь предназначен для тех, кто изучает и преподает русский язык как иностранный, для переводчиков, а также для всех, кому интересны особенности невербального общения.

Акишина А., Кано Х., Акишина Т. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь

Предлагаемый вниманию читателя лингвострановедческий словарь не имеет аналогов в отечественной лексикографии. В нем описываются жесты и мимика, употребляемые в речи русских людей для выражения того или иного значения. Каждая словарная статья включает описание жеста, его характеристику, словесные формулы, выражающие данный жест в письменной речи, примеры из литературы или запись разговора. Во многих статьях в качестве иллюстраций приведены фотографии. Словарь предназначен для тех, кто изучает и преподает русский язык как иностранный, для переводчиков, а также для всех, кому интересны особенности невербального общения.

Акишина А., Акишина Т. Учимся учить детей русскому языку. 111 ответов на вопросы родителей

Книга содержит ответы на самые злободневные вопросы о том, как обучать ребёнка русскому языку вне языковой среды. Пособие адресовано в первую очередь родителям, которые не имеют специального образования, но хотели бы развивать лингвистические навыки у ребёнка, научить его говорить, читать и писать по-русски. Преподаватели русского языка, занимающиеся с детьми, смогут взять на вооружение целый ряд методов и приёмов работы. Рядовой читатель познакомится с современным пониманием процесса овладения языком. . .