Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий. ФГОС

Развитие речи в детском саду. 5–6 лет. Конспекты занятий. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 5–6 лет. Книга содержит: • методические рекомендации по организации работы с детьми шестого года жизни; • календарное планирование; • конспекты занятий; • комплексы артикуляционной гимнастики; • примерный список литературы для чтения детям. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий. ФГОС

Развитие речи в детском саду. 5–6 лет. Конспекты занятий. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 5–6 лет. Книга содержит: • методические рекомендации по организации работы с детьми шестого года жизни; • календарное планирование; • конспекты занятий; • комплексы артикуляционной гимнастики; • примерный список литературы для чтения детям. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий. ФГОС

Развитие речи в детском саду. 4–5 лет. Конспекты занятий. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 4–5 лет. Книга содержит: • планирование образовательной работы с детьми; • конспекты занятий; • примеры заданий, способствующих диалогическому развитию речи; • артикуляционную гимнастику; • примерный список литературы для чтения детям. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий. ФГОС

Развитие речи в детском саду. 4–5 лет. Конспекты занятий. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 4–5 лет. Книга содержит: • планирование образовательной работы с детьми; • конспекты занятий; • примеры заданий, способствующих диалогическому развитию речи; • артикуляционную гимнастику; • примерный список литературы для чтения детям. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Развитие речи в детском саду с детьми 2-3 года. Конспекты занятий. ФГОС, Гербова В. В.

Развитие речи в детском саду. 5-6 лет. Конспекты занятий. ФГОС

Развитие речи в детском саду. 5–6 лет. Конспекты занятий. ФГОСПособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 5–6 лет.Книга содержит:• методические рекомендации по организации работы с детьми шестого года жизни;• календарное планирование;• конспекты занятий;• комплексы артикуляционной гимнастики;• примерный список литературы для чтения детям.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Гербова В. Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий. 3-4 года. ФГОС

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к инновационной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет. В структуру конспектов занятий были включены заголовки, чтобы педагогу было удобнее ориентироваться. В пособии добавлен раздел по артикуляционной гимнастике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Гербова В. Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий. 3-4 года. ФГОС

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к инновационной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет. В структуру конспектов занятий были включены заголовки, чтобы педагогу было удобнее ориентироваться. В пособии добавлен раздел по артикуляционной гимнастике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду с детьми 2-3 года. Конспекты занятий. ФГОС

Развитие речи в детском саду. 2–3 лет. Конспекты занятий. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 2–3 лет. Книга содержит: • методические рекомендации по организации работы с детьми третьего года жизни; • конспекты занятий; • комплексы артикуляционной гимнастики; • примерный список литературы для чтения детям. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду с детьми 2-3 года. Конспекты занятий. ФГОС

Развитие речи в детском саду. 2–3 лет. Конспекты занятий. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 2–3 лет. Книга содержит: • методические рекомендации по организации работы с детьми третьего года жизни; • конспекты занятий; • комплексы артикуляционной гимнастики; • примерный список литературы для чтения детям. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Рисование в детском саду. От рождения до школы. Конспекты занятий с детьми 5-6 лет

Рисование в детском саду. Конспекты занятий с детьми. 5–6 лет. ФГОСПособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В данном пособии представлены конспекты занятий с детьми 5-6 лет по рисованию гуашевыми и акварельными красками, цветными карандашами и восковыми мелками традиционными и нетрадиционными способами. Эти занятия способствуют положительной эмоциональной отзывчивости у детей к окружающему миру, развитию самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию изобразительных навыков и умений.Представленные в пособии конспекты занятий разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и помогут педагогу разнообразить занятия с детьми.Занятия составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели.Книга содержит:• краткие методические рекомендации;• ожидаемые образовательные результаты;• годовое календарно-тематическое планирование;• комплексное тематическое планирование;• конспекты занятий.Книга адресована воспитателям и родителям.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду. Раздаточный материал. Для занятий с детьми 2-4 лет

Настоящее пособие предназначено для занятий по развитию речи с детьми 2-4 лет. В ходе занятий по этому пособию не только совершенствуется речь детей (обогащается словарный запас, дошкольники учатся правильно строить речевые высказывания), но и закрепляются представления детей об окружающем мире (малыши учатся определять цвет, размер предметов, группировать их по определенным признакам).

Аппликация в детском саду. Конспекты занятий с детьми 4-5 лет

Аппликация в детском саду. Конспекты занятий с детьми 4–5 лет. Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 4-5 лет по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, засушенных листьев, ваты, манной крупы и др. Эти занятия способствуют положительной эмоциональной отзывчивости у детей к окружающему миру, развитию самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию навыков аппликации. В процессе изобразительной деятельности у детей совершенствуются наблюдательность, развиваются эстетическое восприятие и художественный вкус, творческие способности.Книга содержит:• краткие методические рекомендации;• ожидаемые образовательные результаты;• календарно-тематическое планирование;• комплексное планирование;• конспекты занятий.Книга адресована воспитателям и родителям.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 4-6 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для развития речи у детей 4-6 лет. В пособии представлены методическое пособие и восемь тематических картинок, использование которых способствует совершенствованию речи детей: обогащению словарного запаса, формированию умения правильно строить речевые высказывания. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.

Захарова Татьяна Николаевна Ролевые игры в детском саду. Конспекты занятий с детьми от 4 до 7 лет в детском саду

В этой книге из серии "В помощь педагогам ДОУ" предложен методический материал, который поможет раскрыть дошкольникам мир человеческих отношений, понять свое место среди окружающих. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений, гувернеров и родителей.

Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-4 лет. Раздаточный материал. ФГОС

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет. В ходе занятий по этому пособию не только совершенствуется речь детей (обогащается словарный запас, дошкольники учатся правильно строить речевые высказывания), но и закрепляются представления детей об окружающем мире (малыши учатся определять цвет, размер предметов, группировать их по определенным признакам). Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.