Литературное чтение. 3 класс. Развитие. Диагностика. Читательская грамотность. Макарова А.И., Шугаева О.Я., Есауленко Ю.А.

Есауленко Ю.А., Макарова А.И., Шугаева О.Я. Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика. 4 класс. Учебное пособие

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников.Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных.Учебное пособие "Читательская грамотность. Развитие. Диагностика" 4 класс разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика.Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни.Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий.Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Есауленко Ю.А., Макарова А.И., Шугаева О.Я. Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика. 4 класс. Учебное пособие

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников.Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных.Учебное пособие "Читательская грамотность. Развитие. Диагностика" 4 класс разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика.Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни.Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий.Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Макарова А.И., Шугаева О.Я., Есауленко Ю.А. Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика. 1-2 классы

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников. Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных. Учебное пособие "Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика" 1-2 классы разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика. Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни. Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий. Пособие разработано на основе действующего ФГОС НОО. Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Макарова А.И., Шугаева О.Я., Есауленко Ю.А. Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика. 1-2 классы

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников. Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных. Учебное пособие "Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика" 1-2 классы разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика. Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни. Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий. Пособие разработано на основе действующего ФГОС НОО. Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Есауленко Юлия Александровна, Макарова Анна Игоревна, Шугаева Ольга Яковлевна Читательская грамотность. Литературное чтение. 4 класс. Развитие. Диагностика. ФГОС

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников. Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных. Учебное пособие "Читательская грамотность. Развитие. Диагностика" 4 класс разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика. Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни. Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий. Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Есауленко Юлия Александровна, Шугаева Ольга Яковлевна, Макарова Анна Игоревна Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика. 4 класс. Учебное пособие

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников.Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных. Учебное пособие "Читательская грамотность. Развитие. Диагностика" 4 класс разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика. Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни. Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий.Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Есауленко Юлия Александровна, Шугаева Ольга Яковлевна, Макарова Анна Игоревна Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика. 1-2 классы

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников. Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных. Учебное пособие "Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика" 1-2 классы разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика. Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни. Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий. Пособие разработано на основе действующего ФГОС НОО. Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Макарова Анна Игоревна, Есауленко Юлия Александровна, Шугаева Ольга Яковлевна Читательская грамотность. 1-2 классы. Литературное чтение. Развитие. Диагностика. ФГОС

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников. Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных. Учебное пособие "Читательская грамотность. Литературное чтение. Развитие. Диагностика" 1-2 классы разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика. Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствуют формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни. Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики по каждому классу, а также систему тренировочных заданий. Пособие разработано на основе действующего ФГОС НОО. Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Литературное чтение. 2 класс. Полезное чтение. Читательская грамотность. Тетрадь-тренажёр

Литературное чтение. 1 класс. Полезное чтение. Читательская грамотность. Тетрадь-тренажёр

Шугаева Ольга Яковлевна, Есауленко Юлия Александровна, Макарова Анна Игоревна Литературное чтение. Читательская грамотность. 3 класс. ФГОС

Пособие предназначено для организации урочной и внеурочной работы по формированию и развитию навыков читательской грамотности у младших школьников. Читательская грамотность - фундамент для приобретения и совершенствования всего комплекса навыков, лежащих в основе функциональной грамотности в целом: от предметных до глобальных и личностных. Учебное пособие "Читательская грамотность. Развитие. Диагностика. 3 класс" разработано с целью сделать процесс формирования навыков читательской грамотности у младших школьников максимально эффективным и интересным для ученика. Пособие построено по модульному принципу. Каждый модуль включает текст и комплексные задачи к нему. Задачи побуждают ученика к самостоятельному поиску решения и способу его фиксации, переосмыслению собственных знаний и опыта, к построению гипотез. Содержание пособия способствует формированию готовности справляться с трудностями при столкновении с нетиповыми задачами во всех сферах жизни. Структура пособия включает задания для стартовой и итоговой диагностики, а также систему тренировочных заданий. Ответы к некоторым заданиям вариативны, критерий правильности определяется с учётом пояснений или аргументов ученика.

Волкова Елена Васильевна Читательская грамотность 4 класс. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS. Тетрадь №2

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы.Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS.Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы.В тетради 2 представлены информационные и познавательные тексты и задания к ним.

Ковальчук Ж. В. Читательская грамотность 4кл. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS. Тетрадь №1

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы.Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS.Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы.В тетради 1 представлены тексты художественных произведений и задания к ним.

Волкова Елена Васильевна Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS. Тетрадь 2

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы. Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS. Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы. В тетради 2 представлены информационные и познавательные тексты и задания к ним.

Волкова Елена Васильевна, Ковальчук Ж. В. Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS. Тетрадь 1

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы. Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS. Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы. В тетради 1 представлены тексты художественных произведений и задания к ним.